Skip to main content

Pinned Post

Class 11 Urdu Lesson 22 | Ghazal by Parveen Shakir | EOLS

  اردو- 11۱۴۱حصہ نظم سبق: ۲۲ ( غزل ) تدریسی مقاصد: طلبہ کو پروین شاکر کی شاعری میں پائے جانے والی شعری خوبیوں یعنی تشبیہات، استعارات اور زبان کی ندرت کی شناخت، ادبی جمالیات اور شعری حسن کو سمجھنے کی صلاحیت پیدا کرنا۔ طلبہ سے نسوانی اور تانیثی ادب کے بارے میں گفتگو کرنا۔ طلبہ کو پروین شاکر کی غزل کے مضامین اور موضوعات کے بارے میں بتانا۔ بادباں کھلنے سے پہلے کا اشارہ دیکھنا میں سمندر دیکھتی ہوں تم کنارہ دیکھنا یوں بچھڑنا بھی بہت آساں نہ تھا اُس سے مگر جاتے جاتے اُس کا وہ مُڑ کر دوبارہ دیکھنا کس شباہت کو لیے آیا ہے دروازے پہ چاند اے شبِ ہجراں! ذرا اپنا ستارہ دیکھنا کیا قیامت ہے کہ جن کے نام پر پلپا ہوئے اُن ہی لوگوں کو مقابل میں صف آرا دیکھنا جیتنے میں بھی جہاں جی کا زیاں پہلے سے ہے ایسی بازی ہارنے میں کیا خسارہ دیکھنا آئیے کی آنکھ ہی کچھ کم نہ تھی میرے لیے جانے اب کیا کیا دکھائے گا تمھارا دیکھنا ایک مُشتِ خاک اور وہ بھی ہوا کی زد میں ہے زندگی کی بے بسی کا استعارہ دیکھنا (ماہِ تمام) اضافی مطالعہ و ویڈیوز (EOLS) ویڈیو لیکچر غزل نمبر 5: بادباں کھلنے سے پہلے کا اشارہ دیکھنا | پروین شاکر ...

SNC Test,4th,Lesson Plan,Class 4 Urdu,teachers,Lesson 12,Main Kya Banu Ga?

 

SNC TEST

Single National Curriculum

CLASS: 4

Student Name:
Roll No:
Subject: اردو (Lesson: سبق نمبر 12)Topic: میں کیا بنوں گا؟
Created by: Excellence Online Learning School (EOLS)

سوال نمبر ۱: نظم "میں کیا بنوں گا" کے شاعر کون ہیں؟ الف) علامہ اقبال ب) حفیظ جالندھری ج) اسماعیل میرٹھی د) صوفی تبسم

سوال نمبر ۲: لفظ "شیدا" کا کیا مطلب ہے؟ الف) دشمن ب) عاشق یا بہت شوق رکھنے والا ج) بھولا بھالا د) سمجھدار

سوال نمبر ۳: بچہ پڑھ لکھ کر زمانے کا کیا بننے کا عزم کر رہا ہے؟ الف) رہبر ب) کھلاڑی ج) سپاہی د) تاجر

سوال نمبر ۴: سکندرِ اعظم کہاں کا بادشاہ تھا؟ الف) ایران ب) توران ج) یونان د) مصر

سوال نمبر ۵: ارسطو کس مشہور بادشاہ کا استاد تھا؟ الف) رستم ب) سہراب ج) سکندرِ اعظم د) افلاطون

سوال نمبر ۶: نظم کے مطابق سچائی کی وجہ سے کون خوش ہوں گے؟ الف) دوست ب) پڑوسی ج) استاد د) رشتہ دار

سوال نمبر ۷: بچہ کس چیز کی ذلت سے نہیں گھبرائے گا؟ الف) غربت ب) محنت ج) بیماری د) شکست

سوال نمبر ۸: "ترقی کے زینے پر چڑھنا" سے کیا مراد ہے؟ الف) سیڑھی چڑھنا ب) کامیاب ہونا ج) پہاڑ پر چڑھنا د) نوکری کرنا

سوال نمبر ۹: رستم اور سہراب کا آپس میں کیا رشتہ تھا؟ الف) بھائی بھائی ب) استاد شاگرد ج) باپ بیٹا د) دوست

سوال نمبر ۱۰: بچہ لوگوں کو کون سا راستہ دکھانے کا وعدہ کر رہا ہے؟ الف) کامیابی کا ب) بھلائی کا ج) دولت کا د) شہرت کا

مختصر جوابات دیں

سوال نمبر ۱۱: رہبر کا کیا کام ہوتا ہے؟ سوال نمبر ۱۲: بہادر اور دلاور سے کیا مراد ہے؟ سوال نمبر ۱۳: نظم کے مطابق بچہ کیسی باتیں کرنے سے پرہیز کرے گا؟ سوال نمبر ۱۴: سکندرِ اعظم اور ارسطو کے بارے میں آپ کیا جانتے ہیں؟ سوال نمبر ۱۵: نظم کے آخری بند میں ترقی کرنے کے لیے کیا طریقہ بتایا گیا ہے؟

تفصیلی سوالات

سوال نمبر ۱۶: مندرجہ ذیل اشعار کو نثر میں تبدیل کریں: "میں لکھتا رہوں گا، میں پڑھتا رہوں گا ترقی کے زینے پر چڑھتا رہوں گا"

سوال نمبر ۱۷: عنوان "میں بڑا ہو کر کیا بنوں گا؟" پر ۱۰ سے ۱۵ جملوں پر مشتمل ایک مضمون لکھیں جس میں مقصد، وجہ اور ملک و قوم کی خدمت کا ذکر ہو۔


**

PART 2: ANSWER KEY

**

کثیر الانتخابی سوالات کے جوابات (MCQs Key): ۱) ب (حفیظ جالندھری) ۲) ب (عاشق یا بہت شوق رکھنے والا) ۳) الف (رہبر) ۴) ج (یونان) ۵) ج (سکندرِ اعظم) ۶) ج (استاد) ۷) ب (محنت) ۸) ب (کامیاب ہونا) ۹) ج (باپ بیٹا) ۱۰) ب (بھلائی کا)

مختصر جوابات (Short Answers Guidance): ۱۱) رہبر کا کام راستہ دکھانا اور رہنمائی کرنا ہوتا ہے۔ ۱۲) بہادر اور دلاور سے مراد وہ شخص ہے جو جرات مند ہو اور مشکل حالات میں نہ ڈرے۔ ۱۳) بچہ دل دکھانے، دل جلانے اور کام چوری کی باتیں نہیں کرے گا۔ ۱۴) سکندرِ اعظم یونان کا بادشاہ تھا جس نے دنیا فتح کی اور ارسطو ایک مشہور یونانی فلاسفر اور سکندر کا استاد تھا۔ ۱۵) مسلسل لکھنے، پڑھنے اور محنت کرنے سے ترقی حاصل کی جا سکتی ہے۔

تفصیلی جوابات (Long Answers Guidance): ۱۶) نثر: میں ہمیشہ لکھتا اور پڑھتا رہوں گا اور اسی علم کی بدولت میں کامیابی اور ترقی کی منزلیں طے کرتا رہوں گا۔ ۱۷) (طلبہ اپنی پسند کے پیشے جیسے ڈاکٹر، انجینئر، استاد یا فوجی کے بارے میں مضمون لکھیں گے جس میں وہ اپنی محنت اور ملک کی خدمت کا عزم ظاہر کریں گے)۔

Comments

Popular posts from this blog

Class 9 Computer Tech - Unit 1: Introduction to Systems | Urdu Digital Lesson

  A comprehensive digital textbook-style lesson on the introduction to systems for 9th-grade Computer Tech students. Covers General System Theory, computer components, natural vs. design science, and computing networks in Urdu. کلاس: 9 مضمون: کمپیوٹر ٹیک یونٹ نمبر 1 یونٹ 1 سسٹمز کا تعارف اس باب کا مطالعہ کرنے کے بعد طلبہ اس قابل ہو جائیں گے کہ وہ: اس باب کا مطالعہ کرنے کے بعد طلبہ اس قابل ہو جائیں گے کہ وہ: جنرل سسٹم تھیوری، اس کی اقسام اور اجزاء کو بیان کر سکیں اور اس کی وضاحت کر سکیں۔ سسٹم کے تصور بشمول مقاصد، اجزاء اور ترتیل کی وضاحت کر سکیں۔ بیان کر سکیں کہ سسٹم کیا ہے اور مختلف ڈومینز میں اس کا کیا کردار ہے؟ سسٹم کے تصویری اظہار کے لیے تصوراتی ماڈل بنا سکیں۔ کمپیوٹر کو ایک سسٹم کے طور پر بیان کر سکیں بشمول اس کے مقاصد، اجزاء، ڈھانچا اور مختلف اجزاء کے آپس میں تعاملات۔ کمپیوٹنگ سسٹم کے بنیادی مقاصد بشمول ڈیٹا کی پروسیسنگ، ہدایات کا چلنا اور صارف کو انٹرفیس مہیا کرنا وغیرہ کو سمجھ سکیں۔ کمپیوٹر سسٹم کے اجزا کا کردار اور ان کی اہمیت پہچان سکیں۔ تعارف یہ باب سسٹم کے نظریہ کا جائزہ...

Understanding Machine Learning: How Machines Learn with Simple Examples - EOLS Lesson No: N/A | Class: اے آئی | Subject: AI کا بنیادی تعارف | Topic: مشینوں کے سیکھنے کا عمل اور سادہ مثالیں۔ | Theme: AI کیا ہے؟

  Discover how Machine Learning works in simple Urdu. Learn the science behind AI, its step-by-step learning process, and real-life examples like YouTube and Spam filters. مضمون: AI کا بنیادی تعارف کلاس: اے آئی  AI کیا ہے؟ جادو نہیں سائنس! - مشینوں کے سیکھنے کا عمل اور سادہ مثالیں حاصلاتِ تعلم (Learning Objectives) آرٹیفیشل انٹیلیجنس (AI) کے حقیقی مفہوم کو سمجھنا۔ مشین لرننگ کے بنیادی عمل سے واقفیت حاصل کرنا۔ روزمرہ زندگی میں اے آئی کی مثالوں کی پہچان کرنا۔ جب ہم آرٹیفیشل انٹیلیجنس (AI) کا نام سنتے ہیں، تو اکثر ذہن میں خودکار روبوٹس یا ایسی فلمی دنیا آتی ہے جہاں مشینیں انسانوں کی طرح سوچتی ہیں۔ بہت سے لوگ اسے "جادو" سمجھتے ہیں، لیکن حقیقت میں یہ خالص سائنس اور ریاضی کا امتزاج ہے۔ Excellence Online Learning School (EOLS) کے اس بلاگ میں ہم سمجھیں گے کہ مشینیں کیسے سیکھتی ہیں اور یہ عمل کتنا سادہ ہے۔ مشینوں کے سیکھنے کا عمل اور سادہ مثالیں۔  مشین لرننگ (Machine Learning) کیا ہے؟ مشین لرننگ اے آئی کی وہ شاخ ہے جو کمپیوٹر کو یہ صلاحیت دیتی ہے کہ وہ کسی خاص پروگرامنگ کے بغیر ڈی...

Class 4 General Science Lesson 1: Characteristics of Living Things - EOLS Lesson No: Lesson 1 | Class: 4 | Subject: General Science | Type: ڈیجیٹل بک ڈیزائن

  Explore the fundamental characteristics of living things, including growth, respiration, and reproduction. Learn the similarities and differences between plants and animals based on the SNC Class 4 Science curriculum. General Science Class 4 Lesson 1 Characteristics and Life Process of Organisms حاصلاتِ تعلم By the end of this lesson, students will be able to identify the characteristics of living things and differentiate between major groups of organisms. On the way from your home to school, you see many things daily. Make a list of these things. Decide which of them are living things and which are non-living? Characteristics of Living Things Living things use food to remain alive. Living things breathe. Living things can move on their own. Living things reproduce offsprings of their own kinds. Living things can grow. Living things have the ability to sense. Can you think of some more characteristics of living things? Point to Ponder! List down a few characteristics of a vehicle...