Skip to main content

Pinned Post

Class 11 Urdu Lesson 22 | Ghazal by Parveen Shakir | EOLS

  اردو- 11۱۴۱حصہ نظم سبق: ۲۲ ( غزل ) تدریسی مقاصد: طلبہ کو پروین شاکر کی شاعری میں پائے جانے والی شعری خوبیوں یعنی تشبیہات، استعارات اور زبان کی ندرت کی شناخت، ادبی جمالیات اور شعری حسن کو سمجھنے کی صلاحیت پیدا کرنا۔ طلبہ سے نسوانی اور تانیثی ادب کے بارے میں گفتگو کرنا۔ طلبہ کو پروین شاکر کی غزل کے مضامین اور موضوعات کے بارے میں بتانا۔ بادباں کھلنے سے پہلے کا اشارہ دیکھنا میں سمندر دیکھتی ہوں تم کنارہ دیکھنا یوں بچھڑنا بھی بہت آساں نہ تھا اُس سے مگر جاتے جاتے اُس کا وہ مُڑ کر دوبارہ دیکھنا کس شباہت کو لیے آیا ہے دروازے پہ چاند اے شبِ ہجراں! ذرا اپنا ستارہ دیکھنا کیا قیامت ہے کہ جن کے نام پر پلپا ہوئے اُن ہی لوگوں کو مقابل میں صف آرا دیکھنا جیتنے میں بھی جہاں جی کا زیاں پہلے سے ہے ایسی بازی ہارنے میں کیا خسارہ دیکھنا آئیے کی آنکھ ہی کچھ کم نہ تھی میرے لیے جانے اب کیا کیا دکھائے گا تمھارا دیکھنا ایک مُشتِ خاک اور وہ بھی ہوا کی زد میں ہے زندگی کی بے بسی کا استعارہ دیکھنا (ماہِ تمام) اضافی مطالعہ و ویڈیوز (EOLS) ویڈیو لیکچر غزل نمبر 5: بادباں کھلنے سے پہلے کا اشارہ دیکھنا | پروین شاکر ...

SNC Test for Students 4th Class Urdu Book Lesson No 9 "Aaty hain jo kaam dosron ky"

 

📖 آتے ہیں کام دوسروں کے

سبق نمبر 9 · اردو · جماعت چہارم

Single National Curriculum (SNC) | ایکسیلنس آن لائن لرننگ اسکول
👩‍🎓 نام: ____________________📜 رول نمبر: ___________📅 تاریخ: ___________
✍️ کثیر الانتخابی سوالات (MCQs)
1
سبق کے مطابق پوری دنیا میں کون سی وبا پھیل گئی تھی؟
الف) ہیضہب) ملیریاج) کروناد) ڈینگی
2
"تل دھرنے کی جگہ نہ رہنا" کا کیا مطلب ہے؟
الف) بہت زیادہ رش ہوناب) بہت خالی جگہ ہوناج) خاموشی ہوناد) جگہ صاف ہونا
3
وبا کو پھیلنے سے روکنے کے لیے حکومت نے کیا اقدام کیا؟
الف) بازار کھول دیےب) تعلیمی ادارے بند کر دیےج) میلے لگوائےد) ٹریفک بڑھا دی
4
صدیق صاحب سے ملنے آنے والے افراد نے چہرے پر کیا پہنا ہوا تھا؟
الف) چشمہب) رومالج) ہیلمٹد) ماسک
5
کسی غرض کے بغیر اللہ کی رضا کے لیے دوسروں کی مدد کرنا کیا کہلاتا ہے؟
الف) کاروبارب) خدمت خلقج) مزدورید) سیاست
6
خدمت خلق کی تنظیمیں زخمیوں کو ہسپتال پہنچانے کے لیے کیا مہیا کرتی ہیں؟
الف) رکشہب) ٹیکسیج) ایمبولینسد) بس
7
لفظ "سنسان" کا درست معنی کیا ہے؟
الف) آبادب) ویران یا غیر آبادج) بہت شورد) روشن
8
جملہ "انھوں نے سلام کا جواب دیا" میں لفظ "انھوں" قواعد کی رو سے کیا ہے؟
الف) اسم ضمیرب) اسم صفتج) فعلد) حرف
9
احسان نے اپنی جیب خرچ سے کتنے روپے امداد کے لیے دیے؟
الف) پچاس روپےب) بیس روپےج) سو روپےد) ہزار روپے
10
"ایسی دوا جس کے ملنے سے جراثیم ختم ہو جائیں" اسے کیا کہتے ہیں؟
الف) شربتب) سینی ٹائزرج) مرہمد) پاؤڈر
📝 مختصر سوالات کے جوابات دیں

❓ سوال نمبر 1: کرونا وبا کے دوران گلیوں اور سڑکوں کی کیا صورت حال تھی؟

✨ جواب: گلی کوچے ویران اور سڑکیں سنسان تھیں، لوگ گھروں میں قید ہو کر رہ گئے تھے۔

❓ سوال نمبر 2: رضا کار کون ہوتے ہیں اور وہ کیا کام کرتے ہیں؟

✨ جواب: رضا کار وہ لوگ ہوتے ہیں جو اپنی مرضی سے کسی معاوضے کے بغیر دوسروں کی مدد اور خدمت کرتے ہیں۔

❓ سوال نمبر 3: کرونا وبا سے کون سے لوگ سب سے زیادہ متاثر ہوئے اور کیوں؟

✨ جواب: وہ لوگ جو روزانہ مزدوری کر کے شام کو گھر کا خرچ چلاتے تھے، کیونکہ کام بند ہونے کی وجہ سے وہ خالی ہاتھ ہو گئے تھے۔

❓ سوال نمبر 4: خدمت خلق کی تنظیمیں عام حالات میں کیا کیا خدمات انجام دیتی ہیں؟ (کوئی سی تین لکھیں)

✨ جواب: (1) زخمیوں کو ہسپتال پہنچانا (2) خون کا بندوبست کرنا (3) غریب طالب علموں کو وظائف دینا۔

❓ سوال نمبر 5: اعراب بدلنے سے معنی بدل جاتے ہیں، "عَلم" اور "عِلم" کے معنی لکھ کر واضح کریں۔

✨ جواب: عَلم (زبر کے ساتھ) کا مطلب ہے 'جھنڈا' اور عِلم (زیر کے ساتھ) کا مطلب ہے 'جاننا یا تعلیم'۔
📖 تفصیلی سوالات (تخلیقی جوابات)

🌟 سوال نمبر 1: ہنگامی صورت حال (سیلاب یا زلزلہ) میں اپنی حفاظت کے ساتھ دوسروں کی مدد کیسے کریں؟

🌊 کہانی / واقعہ: ایک دن اچانک زلزلے کے جھٹکے محسوس ہوئے۔ میں نے فوراً کھلے میدان کی طرف جانے کا فیصلہ کیا۔ راستے میں ایک بوڑھی خالہ ڈر سے کانپ رہی تھیں۔ میں نے ان کا ہاتھ پکڑا اور انہیں محفوظ جگہ تک پہنچایا۔ پھر ہم نے پڑوسیوں کے ساتھ مل کر ایک عارضی خیمہ لگایا اور زخمیوں کو ابتدائی طبی امداد دی۔ دورانِ امداد میں نے ہمیشہ اپنی حفاظت کا خیال رکھا، ملبے سے دور رہا اور ریسکیو ٹیم کے ساتھ تعاون کیا۔ اس طرح سب نے مل کر مصیبت کا مقابلہ کیا۔

💚 دوسرے پیراگراف میں ہم نے پانی اور دوائیں جمع کیں اور بچوں کو تسلی دی۔ ہر شخص نے اپنی صلاحیت کے مطابق مدد کی، کوئی کھانا پکا رہا تھا تو کوئی ایمبولینس بلوا رہا تھا۔ تیسرے پیراگراف میں ریسکیو حکام نے ہمیں بریف کیا کہ پہلے اپنے آپ کو محفوظ رکھیں پھر دوسروں کی مدد کریں — یہی سبق تھا کہ انسانیت کی خدمت خود کو خطرے میں ڈالے بغیر بھی ممکن ہے۔

🤲 سوال نمبر 2: "اچھا انسان وہ ہے جو دوسروں کے کام آئے" — اس جملے کی روشنی میں سبق کا خلاصہ لکھیں اور اپنا کردار بتائیں۔

📘 سبق کا خلاصہ: سبق "آتے ہیں کام دوسروں کے" میں کرونا وبا کے دوران دکھایا گیا کہ جب پوری دنیا میں وبا پھیلی، تعلیمی ادارے بند ہوئے، غریب مزدور متاثر ہوئے، تو بہت سے رضا کار اور خدمت خلق کی تنظیمیں میدان میں آئیں۔ صدیق صاحب جیسے لوگوں نے ماسک پہن کر دوسروں کی مدد کی۔ احسان نے جیب خرچ سے سو روپے دیے۔ سبق ہمیں سکھاتا ہے کہ خدمت خلق عظیم عبادت ہے، چاہے وبا ہو یا سیلاب، دوسروں کے کام آنا انسان کا سب سے بڑا فرض ہے۔

🌱 بڑے ہو کر میرا کردار: جب میں بڑا ہو جاؤں گا تو ان شاء اللہ خدمت خلق کی کسی تنظیم کے ساتھ رضاکارانہ طور پر جڑوں گا۔ مجھے ڈاکٹر بن کر غریب علاقوں میں مفت طبی کیمپ لگانے کا شوق ہے۔ اس کے علاوہ جہاں بھی ہنگامی صورت حال ہو، میں اپنی حفاظت کے ساتھ متاثرین تک خوراک، ادویات اور محبت پہنچاؤں گا۔ سکھاؤں گا کہ دوسروں کی مدد سے دل کو سکون ملتا ہے اور یہی اصل انسانیت ہے۔
🔑 جوابی کلید (Answer Key)
1. (ج) کرونا
2. (الف) بہت زیادہ رش ہونا
3. (ب) تعلیمی ادارے بند کر دیے
4. (د) ماسک
5. (ب) خدمت خلق
6. (ج) ایمبولینس
7. (ب) ویران یا غیر آباد
8. (الف) اسم ضمیر (حالت فاعلی)
9. (ج) سو روپے
10. (ب) سینی ٹائزر
⭐ مختصر سوالات کے نمونہ جوابات ⭐
سوال1: گلی کوچے ویران، سڑکیں سنسان۔
سوال2: رضا کار اپنی مرضی سے بلا معاوضہ مدد کرتے ہیں۔
سوال3: روزانہ مزدور لوگ، کیونکہ کام بند ہو گئے تھے۔
سوال4: زخمیوں کو ہسپتال، خون کا بندوبست، غریب طلبہ کو وظائف۔
سوال5: عَلم=جھنڈا، عِلم=علم/تعلیم۔
🌟 سبق کی روشنی: "خدمت خلق" صرف تنظیموں کا نام نہیں بلکہ ہر نیک عمل کا نام ہے۔ پڑوسی کی مدد، ماسک پہننا، ایمبولینس طلب کرنا، غریب کی دستگیری — سب اسی زمرے میں آتے ہیں۔
📚 Excellence Online Learning School (EOLS) | Single National Curriculum (SNC) جماعت چہارم 📚
سبق "آتے ہیں کام دوسروں کے" — انسانیت کی خدمت اعلیٰ تعلیم ہے۔

Comments

Popular posts from this blog

Class 9 Computer Tech - Unit 1: Introduction to Systems | Urdu Digital Lesson

  A comprehensive digital textbook-style lesson on the introduction to systems for 9th-grade Computer Tech students. Covers General System Theory, computer components, natural vs. design science, and computing networks in Urdu. کلاس: 9 مضمون: کمپیوٹر ٹیک یونٹ نمبر 1 یونٹ 1 سسٹمز کا تعارف اس باب کا مطالعہ کرنے کے بعد طلبہ اس قابل ہو جائیں گے کہ وہ: اس باب کا مطالعہ کرنے کے بعد طلبہ اس قابل ہو جائیں گے کہ وہ: جنرل سسٹم تھیوری، اس کی اقسام اور اجزاء کو بیان کر سکیں اور اس کی وضاحت کر سکیں۔ سسٹم کے تصور بشمول مقاصد، اجزاء اور ترتیل کی وضاحت کر سکیں۔ بیان کر سکیں کہ سسٹم کیا ہے اور مختلف ڈومینز میں اس کا کیا کردار ہے؟ سسٹم کے تصویری اظہار کے لیے تصوراتی ماڈل بنا سکیں۔ کمپیوٹر کو ایک سسٹم کے طور پر بیان کر سکیں بشمول اس کے مقاصد، اجزاء، ڈھانچا اور مختلف اجزاء کے آپس میں تعاملات۔ کمپیوٹنگ سسٹم کے بنیادی مقاصد بشمول ڈیٹا کی پروسیسنگ، ہدایات کا چلنا اور صارف کو انٹرفیس مہیا کرنا وغیرہ کو سمجھ سکیں۔ کمپیوٹر سسٹم کے اجزا کا کردار اور ان کی اہمیت پہچان سکیں۔ تعارف یہ باب سسٹم کے نظریہ کا جائزہ...

Understanding Machine Learning: How Machines Learn with Simple Examples - EOLS Lesson No: N/A | Class: اے آئی | Subject: AI کا بنیادی تعارف | Topic: مشینوں کے سیکھنے کا عمل اور سادہ مثالیں۔ | Theme: AI کیا ہے؟

  Discover how Machine Learning works in simple Urdu. Learn the science behind AI, its step-by-step learning process, and real-life examples like YouTube and Spam filters. مضمون: AI کا بنیادی تعارف کلاس: اے آئی  AI کیا ہے؟ جادو نہیں سائنس! - مشینوں کے سیکھنے کا عمل اور سادہ مثالیں حاصلاتِ تعلم (Learning Objectives) آرٹیفیشل انٹیلیجنس (AI) کے حقیقی مفہوم کو سمجھنا۔ مشین لرننگ کے بنیادی عمل سے واقفیت حاصل کرنا۔ روزمرہ زندگی میں اے آئی کی مثالوں کی پہچان کرنا۔ جب ہم آرٹیفیشل انٹیلیجنس (AI) کا نام سنتے ہیں، تو اکثر ذہن میں خودکار روبوٹس یا ایسی فلمی دنیا آتی ہے جہاں مشینیں انسانوں کی طرح سوچتی ہیں۔ بہت سے لوگ اسے "جادو" سمجھتے ہیں، لیکن حقیقت میں یہ خالص سائنس اور ریاضی کا امتزاج ہے۔ Excellence Online Learning School (EOLS) کے اس بلاگ میں ہم سمجھیں گے کہ مشینیں کیسے سیکھتی ہیں اور یہ عمل کتنا سادہ ہے۔ مشینوں کے سیکھنے کا عمل اور سادہ مثالیں۔  مشین لرننگ (Machine Learning) کیا ہے؟ مشین لرننگ اے آئی کی وہ شاخ ہے جو کمپیوٹر کو یہ صلاحیت دیتی ہے کہ وہ کسی خاص پروگرامنگ کے بغیر ڈی...

Class 4 General Science Lesson 1: Characteristics of Living Things - EOLS Lesson No: Lesson 1 | Class: 4 | Subject: General Science | Type: ڈیجیٹل بک ڈیزائن

  Explore the fundamental characteristics of living things, including growth, respiration, and reproduction. Learn the similarities and differences between plants and animals based on the SNC Class 4 Science curriculum. General Science Class 4 Lesson 1 Characteristics and Life Process of Organisms حاصلاتِ تعلم By the end of this lesson, students will be able to identify the characteristics of living things and differentiate between major groups of organisms. On the way from your home to school, you see many things daily. Make a list of these things. Decide which of them are living things and which are non-living? Characteristics of Living Things Living things use food to remain alive. Living things breathe. Living things can move on their own. Living things reproduce offsprings of their own kinds. Living things can grow. Living things have the ability to sense. Can you think of some more characteristics of living things? Point to Ponder! List down a few characteristics of a vehicle...