Skip to main content

Pinned Post

Class 11 Urdu Lesson 22 | Ghazal by Parveen Shakir | EOLS

  اردو- 11۱۴۱حصہ نظم سبق: ۲۲ ( غزل ) تدریسی مقاصد: طلبہ کو پروین شاکر کی شاعری میں پائے جانے والی شعری خوبیوں یعنی تشبیہات، استعارات اور زبان کی ندرت کی شناخت، ادبی جمالیات اور شعری حسن کو سمجھنے کی صلاحیت پیدا کرنا۔ طلبہ سے نسوانی اور تانیثی ادب کے بارے میں گفتگو کرنا۔ طلبہ کو پروین شاکر کی غزل کے مضامین اور موضوعات کے بارے میں بتانا۔ بادباں کھلنے سے پہلے کا اشارہ دیکھنا میں سمندر دیکھتی ہوں تم کنارہ دیکھنا یوں بچھڑنا بھی بہت آساں نہ تھا اُس سے مگر جاتے جاتے اُس کا وہ مُڑ کر دوبارہ دیکھنا کس شباہت کو لیے آیا ہے دروازے پہ چاند اے شبِ ہجراں! ذرا اپنا ستارہ دیکھنا کیا قیامت ہے کہ جن کے نام پر پلپا ہوئے اُن ہی لوگوں کو مقابل میں صف آرا دیکھنا جیتنے میں بھی جہاں جی کا زیاں پہلے سے ہے ایسی بازی ہارنے میں کیا خسارہ دیکھنا آئیے کی آنکھ ہی کچھ کم نہ تھی میرے لیے جانے اب کیا کیا دکھائے گا تمھارا دیکھنا ایک مُشتِ خاک اور وہ بھی ہوا کی زد میں ہے زندگی کی بے بسی کا استعارہ دیکھنا (ماہِ تمام) اضافی مطالعہ و ویڈیوز (EOLS) ویڈیو لیکچر غزل نمبر 5: بادباں کھلنے سے پہلے کا اشارہ دیکھنا | پروین شاکر ...
Post a Comment

Lesson Plan Class 4 Urdu - Topic: Tarikhi Imaraten (Historical Buildings) | SNC Based Lesson No: سبق نمبر 23 | Class: 4 | Subject: اردو | Type: لیسن پلان (ڈیجیٹل ڈیزائن)

 


A comprehensive digital lesson plan for Class 4 Urdu Lesson 23 "Tarikhi Imaraten" based on the Single National Curriculum. Includes SLOs, teaching methods for historical monuments like Shahi Qila, Masjid Mahabat Khan, and grammar activities.

حاصلاتِ تعلم (Learning Objectives)
  • اردو میں کسی کہی گئی صنفِ گو کا مفہوم سمجھ کر یاد رکھ سکیں۔
  • کہانی کو سن کر خاص خاص نکات بیان کر سکیں۔
  • عبارت کا مقصد سمجھتے ہوئے درست تلفظ (سیاحت، کابل، گنبد، محراب) کے ساتھ پڑھ سکیں۔
  • علامتِ فاعل 'نے' اور علامتِ مفعول 'کو' کا صحیح استعمال کر سکیں۔
  • کسی بھی تاریخی مقام پر ۱۰ تا ۱۵ جملوں پر مشتمل مضمون لکھ سکیں۔
درکار اشیا (Required Materials)
درسی کتاب (اردو - چہارم)، پاکستان کا نقشہ، تاریخی عمارات کی تصاویر (بادشاہی مسجد، قلعہ روہتاس، قائد اعظم ریزیڈنسی)، ۱۰۰ روپے کا کرنسی نوٹ، وائٹ بورڈ اور مارکر۔
تمہید (Introduction)5 Mins
طلبہ سے "سوچیں اور بتائیں" کے تحت سوالات کریں:
۱۔ تاریخی عمارت سے کیا مراد ہے؟
۲۔ کیا آپ نے کبھی کوئی پرانی عمارت دیکھی ہے؟ اس کا نام بتائیں۔
مقصد: طلبہ کی سابقہ معلومات کا جائزہ لینا اور انہیں سبق کی طرف راغب کرنا۔
تدریسی عمل اور سرگرمی (Main Activity)20 Mins

۱۔ تلفظ کی مشق: بورڈ پر مشکل الفاظ لکھیں (سیاحت، محراب، تزئین و آرائش) اور طلبہ سے دہرائیں کروائیں۔

۲۔ بلند خوانی: معلم/معلمہ باری باری طلبہ سے متن کی پڑھائی کروائیں اور اہم معلومات کو نمایاں کریں۔

مسجد مہابت خان (پشاور): ۱۶۷۰ء میں کابل کے گورنر نے بنوائی۔ ۷ گنبد ہیں۔
کوٹ ڈیجی قلعہ (خیرپور): ۱۰۰ فٹ اونچی پہاڑی پر واقع۔ ۳ خفیہ راستے۔
قائد اعظم ریزیڈنسی (زیارت): ۲۸ دروازوں پر مشتمل لکڑی کی خوبصورت عمارت۔
شاہی قلعہ (لاہور): اکبر بادشاہ نے تعمیر کرایا۔ شیش محل اور دیوانِ عام یہاں موجود ہیں۔
کیا آپ جانتے ہیں؟
سو روپے کے کرنسی نوٹ کی پشت پر "قائد اعظم ریزیڈنسی زیارت" کی تصویر موجود ہے۔
مشق اور جائزہ (Student Practice)10 Mins

قواعد کی مشق: طلبہ کو جملوں میں 'نے' (فاعل کے لیے) اور 'کو' (مفعول کے لیے) کا استعمال بورڈ پر کروائیں۔

مثال: اکبر بادشاہ نے قلعہ تعمیر کروایا۔ لوگوں کو تاریخی مقامات پسند ہیں۔

سوال و جواب: کوٹ ڈیجی قلعہ کس نے تعمیر کروایا؟ (جواب: سہراب خان تالپور)

اعادہ (Review & Summary)5 Mins
ہم نے سیکھا کہ پاکستان میں مغلوں اور دیگر حکمرانوں کی بنائی ہوئی عمارتیں ہمارا قومی ورثہ ہیں۔ ہمیں ان کی حفاظت کرنی چاہیے۔ سبق کے اہم نکات (ہم نے سیکھا) دہرا دیں۔
گھر کا کام (Homework Assignment)
اپنی پسند کی کسی بھی ایک "تاریخی عمارت" پر ۱۰ جملوں کا مضمون لکھیں اور اس عمارت کی تصویر اپنی کاپی میں چسپاں کریں۔

Additional Teacher Resources: Visit our digital portal for worksheets and multimedia presentations related to this lesson.

excellenceonlinelearningschool.blogspot.com
Labels:

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Class 9 Computer Tech - Unit 1: Introduction to Systems | Urdu Digital Lesson

  A comprehensive digital textbook-style lesson on the introduction to systems for 9th-grade Computer Tech students. Covers General System Theory, computer components, natural vs. design science, and computing networks in Urdu. کلاس: 9 مضمون: کمپیوٹر ٹیک یونٹ نمبر 1 یونٹ 1 سسٹمز کا تعارف اس باب کا مطالعہ کرنے کے بعد طلبہ اس قابل ہو جائیں گے کہ وہ: اس باب کا مطالعہ کرنے کے بعد طلبہ اس قابل ہو جائیں گے کہ وہ: جنرل سسٹم تھیوری، اس کی اقسام اور اجزاء کو بیان کر سکیں اور اس کی وضاحت کر سکیں۔ سسٹم کے تصور بشمول مقاصد، اجزاء اور ترتیل کی وضاحت کر سکیں۔ بیان کر سکیں کہ سسٹم کیا ہے اور مختلف ڈومینز میں اس کا کیا کردار ہے؟ سسٹم کے تصویری اظہار کے لیے تصوراتی ماڈل بنا سکیں۔ کمپیوٹر کو ایک سسٹم کے طور پر بیان کر سکیں بشمول اس کے مقاصد، اجزاء، ڈھانچا اور مختلف اجزاء کے آپس میں تعاملات۔ کمپیوٹنگ سسٹم کے بنیادی مقاصد بشمول ڈیٹا کی پروسیسنگ، ہدایات کا چلنا اور صارف کو انٹرفیس مہیا کرنا وغیرہ کو سمجھ سکیں۔ کمپیوٹر سسٹم کے اجزا کا کردار اور ان کی اہمیت پہچان سکیں۔ تعارف یہ باب سسٹم کے نظریہ کا جائزہ...
Post a Comment
Read more

Understanding Machine Learning: How Machines Learn with Simple Examples - EOLS Lesson No: N/A | Class: اے آئی | Subject: AI کا بنیادی تعارف | Topic: مشینوں کے سیکھنے کا عمل اور سادہ مثالیں۔ | Theme: AI کیا ہے؟

  Discover how Machine Learning works in simple Urdu. Learn the science behind AI, its step-by-step learning process, and real-life examples like YouTube and Spam filters. مضمون: AI کا بنیادی تعارف کلاس: اے آئی  AI کیا ہے؟ جادو نہیں سائنس! - مشینوں کے سیکھنے کا عمل اور سادہ مثالیں حاصلاتِ تعلم (Learning Objectives) آرٹیفیشل انٹیلیجنس (AI) کے حقیقی مفہوم کو سمجھنا۔ مشین لرننگ کے بنیادی عمل سے واقفیت حاصل کرنا۔ روزمرہ زندگی میں اے آئی کی مثالوں کی پہچان کرنا۔ جب ہم آرٹیفیشل انٹیلیجنس (AI) کا نام سنتے ہیں، تو اکثر ذہن میں خودکار روبوٹس یا ایسی فلمی دنیا آتی ہے جہاں مشینیں انسانوں کی طرح سوچتی ہیں۔ بہت سے لوگ اسے "جادو" سمجھتے ہیں، لیکن حقیقت میں یہ خالص سائنس اور ریاضی کا امتزاج ہے۔ Excellence Online Learning School (EOLS) کے اس بلاگ میں ہم سمجھیں گے کہ مشینیں کیسے سیکھتی ہیں اور یہ عمل کتنا سادہ ہے۔ مشینوں کے سیکھنے کا عمل اور سادہ مثالیں۔  مشین لرننگ (Machine Learning) کیا ہے؟ مشین لرننگ اے آئی کی وہ شاخ ہے جو کمپیوٹر کو یہ صلاحیت دیتی ہے کہ وہ کسی خاص پروگرامنگ کے بغیر ڈی...
Post a Comment
Read more

Class 4 General Science Lesson 1: Characteristics of Living Things - EOLS Lesson No: Lesson 1 | Class: 4 | Subject: General Science | Type: ڈیجیٹل بک ڈیزائن

  Explore the fundamental characteristics of living things, including growth, respiration, and reproduction. Learn the similarities and differences between plants and animals based on the SNC Class 4 Science curriculum. General Science Class 4 Lesson 1 Characteristics and Life Process of Organisms حاصلاتِ تعلم By the end of this lesson, students will be able to identify the characteristics of living things and differentiate between major groups of organisms. On the way from your home to school, you see many things daily. Make a list of these things. Decide which of them are living things and which are non-living? Characteristics of Living Things Living things use food to remain alive. Living things breathe. Living things can move on their own. Living things reproduce offsprings of their own kinds. Living things can grow. Living things have the ability to sense. Can you think of some more characteristics of living things? Point to Ponder! List down a few characteristics of a vehicle...
Post a Comment
Read more