Skip to main content

Pinned Post

Class 11 Urdu Lesson 22 | Ghazal by Parveen Shakir | EOLS

  اردو- 11۱۴۱حصہ نظم سبق: ۲۲ ( غزل ) تدریسی مقاصد: طلبہ کو پروین شاکر کی شاعری میں پائے جانے والی شعری خوبیوں یعنی تشبیہات، استعارات اور زبان کی ندرت کی شناخت، ادبی جمالیات اور شعری حسن کو سمجھنے کی صلاحیت پیدا کرنا۔ طلبہ سے نسوانی اور تانیثی ادب کے بارے میں گفتگو کرنا۔ طلبہ کو پروین شاکر کی غزل کے مضامین اور موضوعات کے بارے میں بتانا۔ بادباں کھلنے سے پہلے کا اشارہ دیکھنا میں سمندر دیکھتی ہوں تم کنارہ دیکھنا یوں بچھڑنا بھی بہت آساں نہ تھا اُس سے مگر جاتے جاتے اُس کا وہ مُڑ کر دوبارہ دیکھنا کس شباہت کو لیے آیا ہے دروازے پہ چاند اے شبِ ہجراں! ذرا اپنا ستارہ دیکھنا کیا قیامت ہے کہ جن کے نام پر پلپا ہوئے اُن ہی لوگوں کو مقابل میں صف آرا دیکھنا جیتنے میں بھی جہاں جی کا زیاں پہلے سے ہے ایسی بازی ہارنے میں کیا خسارہ دیکھنا آئیے کی آنکھ ہی کچھ کم نہ تھی میرے لیے جانے اب کیا کیا دکھائے گا تمھارا دیکھنا ایک مُشتِ خاک اور وہ بھی ہوا کی زد میں ہے زندگی کی بے بسی کا استعارہ دیکھنا (ماہِ تمام) اضافی مطالعہ و ویڈیوز (EOLS) ویڈیو لیکچر غزل نمبر 5: بادباں کھلنے سے پہلے کا اشارہ دیکھنا | پروین شاکر ...
Post a Comment

Lesson Plan Class 4 Urdu: Inspiring Ambitions - "Main Kya Banu Ga?" (Lesson 12)

 

سبق کا منصوبہ: میں کیا بنوں گا؟ (نظم)

مضمون: اردو
جماعت: چہارم
سبق نمبر: 12
وقت: 45 منٹ

حاصلاتِ تعلم (Learning Objectives)

اس سبق کے اختتام پر طلبہ اس قابل ہو جائیں گے کہ:

  1. نظم کو درست تلفظ، لے اور آہنگ کے ساتھ پڑھ سکیں۔
  2. نظم کے متن کو سمجھ کر اس کے خاص نکات اور پیغام کو بیان کر سکیں۔
  3. اشعار کو سادہ نثری جملوں میں تبدیل کر سکیں۔
  4. فعل امر اور فعل نہی کی پہچان کر سکیں اور انہیں جملوں میں استعمال کر سکیں۔
  5. اپنے مستقبل کے ارادوں کے بارے میں 10 سے 15 جملوں پر مشتمل ایک مربوط مضمون لکھ سکیں۔

درکار معاون اشیا (Required Materials)

  • درسی کتاب (اردو برائے جماعت چہارم)۔
  • وائٹ بورڈ/بلیک بورڈ اور مارکرز۔
  • سکندرِ اعظم، ارسطو اور رستم کی تصاویر یا معلوماتی چارٹ۔
  • فلیش کارڈز (تلفظ سیکھنے کے لیے)۔

تمہید/تعارف (05 منٹ)

  • سوچیں اور بتائیں: معلم طلبہ سے سوال کرے گا: "بچوں! آپ بڑے ہو کر کیا بننا چاہتے ہیں اور کیوں؟"
  • طلبہ کے جوابات سننے کے بعد معلم بتائے گا کہ آج ہم حفیظ جالندھری کی ایک خوبصورت نظم پڑھیں گے جس میں ایک بچہ اپنے بلند ارادوں کا اظہار کر رہا ہے۔
  • معلم مختصراً سکندرِ اعظم (فاتح عالم) اور ارسطو (عظیم استاد و فلاسفر) کا تذکرہ کرے گا تاکہ طلبہ میں تجسس پیدا ہو۔

تدریسی عمل/سرگرمی (20 منٹ)

  1. تلفظ کی مشق: معلم تختہ تحریر پر مشکل الفاظ (بھولا بھالا، شیدا، دلاور، رہبر، ایجاد، ذلت) لکھے گا اور طلبہ سے درست تلفظ کے ساتھ دہرانے کو کہے گا۔
  2. مثالی خوانی: معلم نظم کو پورے جوش اور ترنم کے ساتھ پڑھے گا۔ طلبہ غور سے سنیں گے۔
  3. بلند خوانی: طلبہ باری باری نظم کے بند پڑھیں گے۔ معلم ضرورت کے مطابق ان کی اصلاح کرے گا۔
  4. تشریح و تفہیم: دورانِ قرآت "ٹھہریں اور بتائیں" کے تحت سوالات پوچھے جائیں گے:
    • بہادر سے کیا مراد ہے؟
    • رہبر کا کیا کام ہوتا ہے؟
  5. معلوماتی نکات: معلم "کیا آپ جانتے ہیں؟" کے حصے سے رستم، سہراب اور سکندرِ اعظم کے بارے میں تاریخی معلومات فراہم کرے گا۔

طلبہ کی مشق (10 منٹ)

  • نثر نگاری: طلبہ کو نظم کے کوئی سے دو اشعار دیے جائیں گے جنہیں وہ اپنی کاپیوں میں سادہ نثر میں تبدیل کریں گے۔
  • قواعد کی مشق: معلم تختہ تحریر پر فعل امر (مثلاً: سچ بولو، محنت کرو) اور فعل نہی (مثلاً: کام چوری نہ کرو، دل نہ دکھاؤ) کی مثالیں لکھے گا اور طلبہ سے مزید جملے بنوائے گا۔
  • مکالمہ: دو طلبہ کے درمیان "مستقبل کے ارادے" کے موضوع پر مختصر مکالماتی گفتگو کروائی جائے گی۔

اعادہ و خلاصہ (05 منٹ)

معلم سبق کے اہم نکات کا اعادہ کرے گا:

  • ہم نے سیکھا کہ تعلیم حاصل کر کے ہی ہم بہتر انسان بن سکتے ہیں۔
  • زندگی کی مشکلات کا مقابلہ جرات اور بہادری سے کرنا چاہیے۔
  • محنت اور سچائی کامیابی کی کنجی ہے۔
  • دوسروں کی بھلائی اور ملک کی خدمت ہمارا اصل مقصد ہونا چاہیے۔

گھر کا کام (Homework)

  1. مضمون نویسی: عنوان "میں بڑا ہو کر کیا بنوں گا؟" پر 10 سے 15 جملوں کا ایک مضمون لکھ کر لائیں۔ مضمون میں عنوان، ترتیب اور اختتامیہ کا خیال رکھیں۔
  2. نظم کے پہلے دو بند زبانی یاد کریں۔
  3. درسی کتاب میں دی گئی مشق کے مطابق فعل امر اور فعل نہی کے پانچ پانچ جملے کاپی میں لکھیں۔
Labels:

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Class 9 Computer Tech - Unit 1: Introduction to Systems | Urdu Digital Lesson

  A comprehensive digital textbook-style lesson on the introduction to systems for 9th-grade Computer Tech students. Covers General System Theory, computer components, natural vs. design science, and computing networks in Urdu. کلاس: 9 مضمون: کمپیوٹر ٹیک یونٹ نمبر 1 یونٹ 1 سسٹمز کا تعارف اس باب کا مطالعہ کرنے کے بعد طلبہ اس قابل ہو جائیں گے کہ وہ: اس باب کا مطالعہ کرنے کے بعد طلبہ اس قابل ہو جائیں گے کہ وہ: جنرل سسٹم تھیوری، اس کی اقسام اور اجزاء کو بیان کر سکیں اور اس کی وضاحت کر سکیں۔ سسٹم کے تصور بشمول مقاصد، اجزاء اور ترتیل کی وضاحت کر سکیں۔ بیان کر سکیں کہ سسٹم کیا ہے اور مختلف ڈومینز میں اس کا کیا کردار ہے؟ سسٹم کے تصویری اظہار کے لیے تصوراتی ماڈل بنا سکیں۔ کمپیوٹر کو ایک سسٹم کے طور پر بیان کر سکیں بشمول اس کے مقاصد، اجزاء، ڈھانچا اور مختلف اجزاء کے آپس میں تعاملات۔ کمپیوٹنگ سسٹم کے بنیادی مقاصد بشمول ڈیٹا کی پروسیسنگ، ہدایات کا چلنا اور صارف کو انٹرفیس مہیا کرنا وغیرہ کو سمجھ سکیں۔ کمپیوٹر سسٹم کے اجزا کا کردار اور ان کی اہمیت پہچان سکیں۔ تعارف یہ باب سسٹم کے نظریہ کا جائزہ...
Post a Comment
Read more

Understanding Machine Learning: How Machines Learn with Simple Examples - EOLS Lesson No: N/A | Class: اے آئی | Subject: AI کا بنیادی تعارف | Topic: مشینوں کے سیکھنے کا عمل اور سادہ مثالیں۔ | Theme: AI کیا ہے؟

  Discover how Machine Learning works in simple Urdu. Learn the science behind AI, its step-by-step learning process, and real-life examples like YouTube and Spam filters. مضمون: AI کا بنیادی تعارف کلاس: اے آئی  AI کیا ہے؟ جادو نہیں سائنس! - مشینوں کے سیکھنے کا عمل اور سادہ مثالیں حاصلاتِ تعلم (Learning Objectives) آرٹیفیشل انٹیلیجنس (AI) کے حقیقی مفہوم کو سمجھنا۔ مشین لرننگ کے بنیادی عمل سے واقفیت حاصل کرنا۔ روزمرہ زندگی میں اے آئی کی مثالوں کی پہچان کرنا۔ جب ہم آرٹیفیشل انٹیلیجنس (AI) کا نام سنتے ہیں، تو اکثر ذہن میں خودکار روبوٹس یا ایسی فلمی دنیا آتی ہے جہاں مشینیں انسانوں کی طرح سوچتی ہیں۔ بہت سے لوگ اسے "جادو" سمجھتے ہیں، لیکن حقیقت میں یہ خالص سائنس اور ریاضی کا امتزاج ہے۔ Excellence Online Learning School (EOLS) کے اس بلاگ میں ہم سمجھیں گے کہ مشینیں کیسے سیکھتی ہیں اور یہ عمل کتنا سادہ ہے۔ مشینوں کے سیکھنے کا عمل اور سادہ مثالیں۔  مشین لرننگ (Machine Learning) کیا ہے؟ مشین لرننگ اے آئی کی وہ شاخ ہے جو کمپیوٹر کو یہ صلاحیت دیتی ہے کہ وہ کسی خاص پروگرامنگ کے بغیر ڈی...
Post a Comment
Read more

Class 4 General Science Lesson 1: Characteristics of Living Things - EOLS Lesson No: Lesson 1 | Class: 4 | Subject: General Science | Type: ڈیجیٹل بک ڈیزائن

  Explore the fundamental characteristics of living things, including growth, respiration, and reproduction. Learn the similarities and differences between plants and animals based on the SNC Class 4 Science curriculum. General Science Class 4 Lesson 1 Characteristics and Life Process of Organisms حاصلاتِ تعلم By the end of this lesson, students will be able to identify the characteristics of living things and differentiate between major groups of organisms. On the way from your home to school, you see many things daily. Make a list of these things. Decide which of them are living things and which are non-living? Characteristics of Living Things Living things use food to remain alive. Living things breathe. Living things can move on their own. Living things reproduce offsprings of their own kinds. Living things can grow. Living things have the ability to sense. Can you think of some more characteristics of living things? Point to Ponder! List down a few characteristics of a vehicle...
Post a Comment
Read more