Skip to main content

Pinned Post

Class 11 Urdu Lesson 22 | Ghazal by Parveen Shakir | EOLS

  اردو- 11۱۴۱حصہ نظم سبق: ۲۲ ( غزل ) تدریسی مقاصد: طلبہ کو پروین شاکر کی شاعری میں پائے جانے والی شعری خوبیوں یعنی تشبیہات، استعارات اور زبان کی ندرت کی شناخت، ادبی جمالیات اور شعری حسن کو سمجھنے کی صلاحیت پیدا کرنا۔ طلبہ سے نسوانی اور تانیثی ادب کے بارے میں گفتگو کرنا۔ طلبہ کو پروین شاکر کی غزل کے مضامین اور موضوعات کے بارے میں بتانا۔ بادباں کھلنے سے پہلے کا اشارہ دیکھنا میں سمندر دیکھتی ہوں تم کنارہ دیکھنا یوں بچھڑنا بھی بہت آساں نہ تھا اُس سے مگر جاتے جاتے اُس کا وہ مُڑ کر دوبارہ دیکھنا کس شباہت کو لیے آیا ہے دروازے پہ چاند اے شبِ ہجراں! ذرا اپنا ستارہ دیکھنا کیا قیامت ہے کہ جن کے نام پر پلپا ہوئے اُن ہی لوگوں کو مقابل میں صف آرا دیکھنا جیتنے میں بھی جہاں جی کا زیاں پہلے سے ہے ایسی بازی ہارنے میں کیا خسارہ دیکھنا آئیے کی آنکھ ہی کچھ کم نہ تھی میرے لیے جانے اب کیا کیا دکھائے گا تمھارا دیکھنا ایک مُشتِ خاک اور وہ بھی ہوا کی زد میں ہے زندگی کی بے بسی کا استعارہ دیکھنا (ماہِ تمام) اضافی مطالعہ و ویڈیوز (EOLS) ویڈیو لیکچر غزل نمبر 5: بادباں کھلنے سے پہلے کا اشارہ دیکھنا | پروین شاکر ...
Post a Comment

Lesson Plan Class 4 Urdu: Exploring the World of Modern Computers (Lesson 10)

 

سبق کا منصوبہ: نیا کمپیوٹر (سبق نمبر 10)

جماعت: چہارم

مضمون: اردو
عنوان: نیا کمپیوٹر
دورانیہ: 45 منٹ
نصاب: واحد قومی نصاب (SNC)

حاصلاتِ تعلم (SLOs)

اس سبق کی تدریس کے بعد طلبہ اس قابل ہو جائیں گے کہ:

  1. گفت گو یا بیان سن کر جملوں میں بے ربطی اور عدم تسلسل کا ادراک کر سکیں۔
  2. کمپیوٹر کے مختلف حصوں اور ان کے فوائد کے بارے میں معلومات حاصل کر سکیں۔
  3. حروفِ عطف کا درست استعمال کر سکیں۔
  4. اپنے مشاہدات اور خیالات کو مربوط انداز میں لکھ سکیں۔
  5. جدید ٹیکنالوجی (کمپیوٹر، موبائل) میں اردو کے درست استعمال سے واقف ہو سکیں۔
  6. سکول سے متعلقہ امور پر درخواست لکھ سکیں۔

درکار اشیا (Required Materials)

  • درسی کتاب (اردو برائے جماعت چہارم)
  • وائٹ بورڈ اور مارکرز
  • کمپیوٹر کے مختلف حصوں (مانیٹر، سی پی یو، کی بورڈ، ماؤس) کا چارٹ یا اصل اشیا (اگر میسر ہوں)
  • فلیش کارڈز (نئے الفاظ کے لیے)

تمہید / تعارف (5 منٹ)

  1. معلم/معلمہ طلبہ سے چند ابتدائی سوالات کریں گے:
    • کیا آپ کے گھر میں کمپیوٹر ہے؟
    • کمپیوٹر کا لفظ سن کر آپ کے ذہن میں کیا آتا ہے؟
  2. "سوچیں اور بتائیں" کے تحت طلبہ کو بتائیں کہ کمپیوٹر لاطینی زبان کا لفظ ہے جس کے معنی "حساب کتاب کرنے والا" کے ہیں۔
  3. آج کے سبق کا عنوان "نیا کمپیوٹر" وائٹ بورڈ پر لکھ کر باقاعدہ آغاز کیا جائے گا۔

تدریسی سرگرمی / سبق کی وضاحت (20 منٹ)

  1. بلند خوانی: معلم/معلمہ درست تلفظ اور اتار چڑھاؤ کے ساتھ سبق کی بلند خوانی کریں گے۔ "تلفظ سیکھیں" والے الفاظ (صندوقچہ، دماغ، ذہانت، شعبہ، انٹرنیٹ) کی خاص طور پر مشق کروائی جائے گی۔
  2. کردار نگاری: کلاس کے تین بچوں کو انعام صاحب، علی اور جویریہ کے کردار دے کر مکالماتی انداز میں سبق پڑھوایا جائے گا تاکہ طلبہ کی دلچسپی برقرار رہے۔
  3. وضاحت:
    • کمپیوٹر کے چار بنیادی حصوں (Monitor, CPU, Keyboard, Mouse) کی پہچان کروائی جائے گی۔
    • سی پی یو کو کمپیوٹر کا "دماغ" کیوں کہتے ہیں؟ اس کی وضاحت کی جائے گی۔
    • چارلس ببیج (Charles Babbage) کے بارے میں بتایا جائے گا کہ انہیں کمپیوٹر کا بانی کیوں کہا جاتا ہے۔
    • جدید کمپیوٹر (لیپ ٹاپ اور سمارٹ فون) کے فرق اور فوائد پر روشنی ڈالی جائے گی۔
  4. دورانِ تدریس سوال: "کمپیوٹر کے ذریعے آپ کون کون سے کام کر سکتے ہیں؟" (طلبہ سے جوابات لیے جائیں گے)۔

طلبہ کی مشق (10 منٹ)

  1. گروہی کام: طلبہ کو چھوٹے گروہوں میں تقسیم کر کے کمپیوٹر کے حصوں کے نام اور ان کا ایک ایک کام لکھنے کو کہا جائے گا۔
  2. لغت کا استعمال: سبق میں موجود مشکل الفاظ کے معنی تختہ تحریر پر لکھے جائیں گے اور طلبہ انہیں اپنی کاپیوں پر درج کریں گے۔
  3. حروفِ عطف: معلم طلبہ کو حروفِ عطف (مثلاً: اور، و) کی پہچان کروائیں گے اور سبق سے ان کی مثالیں تلاش کرنے کو کہیں گے۔

اعادہ اور خلاصہ (5 منٹ)

  1. معلم/معلمہ سبق کے اہم نکات کا اعادہ کریں گے:
    • کمپیوٹر کے چار اہم حصے ہیں۔
    • جدید کمپیوٹر کی بنیاد چارلس ببیج نے رکھی۔
    • کمپیوٹر زندگی کے ہر شعبے (ہسپتال، تعلیم، مواصلات) میں ضروری ہے۔
  2. طلبہ سے "ٹھہریں اور بتائیں" کے تحت سوالات پوچھ کر ان کے فہم کا جائزہ لیا جائے گا۔

گھر کا کام (Homework Assignment)

  1. کمپیوٹر کے فوائد پر پانچ جملے لکھ کر لائیں۔
  2. کمپیوٹر کے مختلف حصوں کی تصاویر اپنی کاپی میں چسپاں کریں یا ان کی ڈرائنگ بنائیں۔
  3. کمپیوٹر لیب کی سیر کے لیے پرنسپل کے نام ایک مختصر درخواست لکھیں (حاصلاتِ تعلم کے مطابق)۔
Labels:

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Class 9 Computer Tech - Unit 1: Introduction to Systems | Urdu Digital Lesson

  A comprehensive digital textbook-style lesson on the introduction to systems for 9th-grade Computer Tech students. Covers General System Theory, computer components, natural vs. design science, and computing networks in Urdu. کلاس: 9 مضمون: کمپیوٹر ٹیک یونٹ نمبر 1 یونٹ 1 سسٹمز کا تعارف اس باب کا مطالعہ کرنے کے بعد طلبہ اس قابل ہو جائیں گے کہ وہ: اس باب کا مطالعہ کرنے کے بعد طلبہ اس قابل ہو جائیں گے کہ وہ: جنرل سسٹم تھیوری، اس کی اقسام اور اجزاء کو بیان کر سکیں اور اس کی وضاحت کر سکیں۔ سسٹم کے تصور بشمول مقاصد، اجزاء اور ترتیل کی وضاحت کر سکیں۔ بیان کر سکیں کہ سسٹم کیا ہے اور مختلف ڈومینز میں اس کا کیا کردار ہے؟ سسٹم کے تصویری اظہار کے لیے تصوراتی ماڈل بنا سکیں۔ کمپیوٹر کو ایک سسٹم کے طور پر بیان کر سکیں بشمول اس کے مقاصد، اجزاء، ڈھانچا اور مختلف اجزاء کے آپس میں تعاملات۔ کمپیوٹنگ سسٹم کے بنیادی مقاصد بشمول ڈیٹا کی پروسیسنگ، ہدایات کا چلنا اور صارف کو انٹرفیس مہیا کرنا وغیرہ کو سمجھ سکیں۔ کمپیوٹر سسٹم کے اجزا کا کردار اور ان کی اہمیت پہچان سکیں۔ تعارف یہ باب سسٹم کے نظریہ کا جائزہ...
Post a Comment
Read more

Understanding Machine Learning: How Machines Learn with Simple Examples - EOLS Lesson No: N/A | Class: اے آئی | Subject: AI کا بنیادی تعارف | Topic: مشینوں کے سیکھنے کا عمل اور سادہ مثالیں۔ | Theme: AI کیا ہے؟

  Discover how Machine Learning works in simple Urdu. Learn the science behind AI, its step-by-step learning process, and real-life examples like YouTube and Spam filters. مضمون: AI کا بنیادی تعارف کلاس: اے آئی  AI کیا ہے؟ جادو نہیں سائنس! - مشینوں کے سیکھنے کا عمل اور سادہ مثالیں حاصلاتِ تعلم (Learning Objectives) آرٹیفیشل انٹیلیجنس (AI) کے حقیقی مفہوم کو سمجھنا۔ مشین لرننگ کے بنیادی عمل سے واقفیت حاصل کرنا۔ روزمرہ زندگی میں اے آئی کی مثالوں کی پہچان کرنا۔ جب ہم آرٹیفیشل انٹیلیجنس (AI) کا نام سنتے ہیں، تو اکثر ذہن میں خودکار روبوٹس یا ایسی فلمی دنیا آتی ہے جہاں مشینیں انسانوں کی طرح سوچتی ہیں۔ بہت سے لوگ اسے "جادو" سمجھتے ہیں، لیکن حقیقت میں یہ خالص سائنس اور ریاضی کا امتزاج ہے۔ Excellence Online Learning School (EOLS) کے اس بلاگ میں ہم سمجھیں گے کہ مشینیں کیسے سیکھتی ہیں اور یہ عمل کتنا سادہ ہے۔ مشینوں کے سیکھنے کا عمل اور سادہ مثالیں۔  مشین لرننگ (Machine Learning) کیا ہے؟ مشین لرننگ اے آئی کی وہ شاخ ہے جو کمپیوٹر کو یہ صلاحیت دیتی ہے کہ وہ کسی خاص پروگرامنگ کے بغیر ڈی...
Post a Comment
Read more

Class 4 General Science Lesson 1: Characteristics of Living Things - EOLS Lesson No: Lesson 1 | Class: 4 | Subject: General Science | Type: ڈیجیٹل بک ڈیزائن

  Explore the fundamental characteristics of living things, including growth, respiration, and reproduction. Learn the similarities and differences between plants and animals based on the SNC Class 4 Science curriculum. General Science Class 4 Lesson 1 Characteristics and Life Process of Organisms حاصلاتِ تعلم By the end of this lesson, students will be able to identify the characteristics of living things and differentiate between major groups of organisms. On the way from your home to school, you see many things daily. Make a list of these things. Decide which of them are living things and which are non-living? Characteristics of Living Things Living things use food to remain alive. Living things breathe. Living things can move on their own. Living things reproduce offsprings of their own kinds. Living things can grow. Living things have the ability to sense. Can you think of some more characteristics of living things? Point to Ponder! List down a few characteristics of a vehicle...
Post a Comment
Read more