Skip to main content

Pinned Post

Class 11 Urdu Lesson 22 | Ghazal by Parveen Shakir | EOLS

  اردو- 11۱۴۱حصہ نظم سبق: ۲۲ ( غزل ) تدریسی مقاصد: طلبہ کو پروین شاکر کی شاعری میں پائے جانے والی شعری خوبیوں یعنی تشبیہات، استعارات اور زبان کی ندرت کی شناخت، ادبی جمالیات اور شعری حسن کو سمجھنے کی صلاحیت پیدا کرنا۔ طلبہ سے نسوانی اور تانیثی ادب کے بارے میں گفتگو کرنا۔ طلبہ کو پروین شاکر کی غزل کے مضامین اور موضوعات کے بارے میں بتانا۔ بادباں کھلنے سے پہلے کا اشارہ دیکھنا میں سمندر دیکھتی ہوں تم کنارہ دیکھنا یوں بچھڑنا بھی بہت آساں نہ تھا اُس سے مگر جاتے جاتے اُس کا وہ مُڑ کر دوبارہ دیکھنا کس شباہت کو لیے آیا ہے دروازے پہ چاند اے شبِ ہجراں! ذرا اپنا ستارہ دیکھنا کیا قیامت ہے کہ جن کے نام پر پلپا ہوئے اُن ہی لوگوں کو مقابل میں صف آرا دیکھنا جیتنے میں بھی جہاں جی کا زیاں پہلے سے ہے ایسی بازی ہارنے میں کیا خسارہ دیکھنا آئیے کی آنکھ ہی کچھ کم نہ تھی میرے لیے جانے اب کیا کیا دکھائے گا تمھارا دیکھنا ایک مُشتِ خاک اور وہ بھی ہوا کی زد میں ہے زندگی کی بے بسی کا استعارہ دیکھنا (ماہِ تمام) اضافی مطالعہ و ویڈیوز (EOLS) ویڈیو لیکچر غزل نمبر 5: بادباں کھلنے سے پہلے کا اشارہ دیکھنا | پروین شاکر ...

Class 5 Urdu Test Lesson 17 - Nek Bano Neki Phailao | SNC Syllabus

نام طالب علم: ____________________
کل نمبر: 50
وقت: 1:30 گھنٹہ
حصہ اول: کثیر الانتخابی سوالات
دیے گئے جوابات میں سے درست جواب کا انتخاب کریں اور دائرہ لگائیں۔
1. نظم "نیک بنو، نیکی پھیلاؤ" کے شاعر کا نام کیا ہے؟
(الف) علامہ اقبال
(ب) حفیظ جالندھری
(ج) الطاف حسین حالی
(د) صوفی تبسم
2. لفظ "رغبت" کا درست معنی کیا ہے؟
(الف) نفرت
(ب) شوق یا توجہ
(ج) ڈرنا
(د) بھاگنا
3. "اپاہج" سے کیا مراد ہے؟
(الف) صحت مند
(ب) معذور یا سست
(ج) چالاک
(د) محنتی
4. دوسروں کو راستہ دکھانے سے پہلے ہمیں کیا کرنا چاہیے؟
(الف) آرام کرنا
(ب) خود راستے پر آنا
(ج) تماشا دیکھنا
(د) شور مچانا
5. اگر ہم میں ستھرائی ہو گی تو لوگ ہم سے کیا سیکھیں گے؟
(الف) صفائی
(ب) لڑائی
(ج) سستی
(د) بیماری
6. جو ہاتھ پاؤں نہیں ہلاتے، وہ سب کو کیا بناتے ہیں؟
(الف) طاقتور
(ب) کھلاڑی
(ج) اپاہج
(د) استاد
7. "سچ کی سب کو ریس دلاؤ" میں لفظ 'ریس' سے کیا مراد ہے؟
(الف) دوڑنا
(ب) برابری کی خواہش
(ج) دشمنی
(د) غصہ
8. "اسلم ______ خط لکھا"۔ خالی جگہ میں درست علامتِ فاعل لگائیں۔
(الف) کو
(ب) نے
(ج) سے
(د) پر
9. "بچوں ______ سبق یاد کروایا گیا"۔ خالی جگہ میں علامتِ مفعول لگائیں۔
(الف) نے
(ب) سے
(ج) کو
(د) تک
10. کھیل انسان کو کیا بناتے ہیں؟
(الف) سست
(ب) بیمار
(ج) چست اور ہوشیار
(د) غمگین
حصہ دوم: مختصر سوالات
درج ذیل سوالات کے مختصر جوابات تحریر کریں۔
سوال نمبر 1: دوسروں کو نیکی کی تلقین کرنے سے پہلے خود عمل کرنا کیوں ضروری ہے؟

جواب: __________________________________________________________________________

سوال نمبر 2: محنتی طالب علم کو دیکھ کر جماعت پر کیا اثر پڑتا ہے؟

جواب: __________________________________________________________________________

سوال نمبر 3: ہمسائے کی برائی چھوڑنے سے معاشرے میں کیا تبدیلی آ سکتی ہے؟

جواب: __________________________________________________________________________

سوال نمبر 4: کھیل اور پڑھائی میں توازن رکھنا کیوں ضروری ہے؟

جواب: __________________________________________________________________________

سوال نمبر 5: "ہاتھ پاؤں نہ ہلانا" سے کیا مراد ہے؟

جواب: __________________________________________________________________________

حصہ سوم: تفصیلی سوالات
درج ذیل سوالات کے تفصیلی جوابات تحریر کریں۔
سوال نمبر 1: نظم "نیک بنو، نیکی پھیلاؤ" کا مرکزی خیال اپنے الفاظ میں تحریر کریں۔

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

سوال نمبر 2: درج ذیل شعر کو نثر میں تبدیل کریں:
جو پڑھنے میں کرتے ہیں محنت
سیکھتی ہے شوق ان سے جماعت

نثر: _____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

جوابی کلید (Answer Key)
کثیر الانتخابی سوالات کے جوابات:
  1. (ج) الطاف حسین حالی
  2. (ب) شوق یا توجہ
  3. (ب) معذور یا سست
  4. (ب) خود راستے پر آنا
  5. (الف) صفائی
  6. (ج) اپاہج
  7. (ب) برابری کی خواہش
  8. (ب) نے
  9. (ج) کو
  10. (ج) چست اور ہوشیار
مختصر سوالات کے نمونہ جوابات:
  • 1. کیونکہ لوگ نصیحت سے زیادہ عمل سے متاثر ہوتے ہیں۔
  • 2. پوری جماعت ان کو دیکھ کر شوق اور لگن سے پڑھنا سیکھتی ہے۔
  • 3. اس سے آپس میں محبت بڑھتی ہے اور معاشرہ امن کا گہوارہ بنتا ہے۔
  • 4. تاکہ جسمانی صحت بھی برقرار رہے اور علم بھی حاصل ہو۔
  • 5. اس سے مراد سستی اور کاہلی کرنا اور محنت سے جی چرانا ہے۔
تفصیلی سوالات کے اہم نکات:

مرکزی خیال: اس نظم کا مرکزی خیال یہ ہے کہ ہمیں خود نیک بننا چاہیے تاکہ دوسرے ہمیں دیکھ کر نیکی کی طرف راغب ہوں۔ محنت، سچائی اور صفائی کو اپنا کر ہی ہم ایک اچھی قوم بن سکتے ہیں۔

نثر: جو طالب علم پڑھائی میں محنت کرتے ہیں، ان کو دیکھ کر پوری جماعت میں پڑھائی کا شوق پیدا ہوتا ہے۔

Comments

Popular posts from this blog

Class 9 Computer Tech - Unit 1: Introduction to Systems | Urdu Digital Lesson

  A comprehensive digital textbook-style lesson on the introduction to systems for 9th-grade Computer Tech students. Covers General System Theory, computer components, natural vs. design science, and computing networks in Urdu. کلاس: 9 مضمون: کمپیوٹر ٹیک یونٹ نمبر 1 یونٹ 1 سسٹمز کا تعارف اس باب کا مطالعہ کرنے کے بعد طلبہ اس قابل ہو جائیں گے کہ وہ: اس باب کا مطالعہ کرنے کے بعد طلبہ اس قابل ہو جائیں گے کہ وہ: جنرل سسٹم تھیوری، اس کی اقسام اور اجزاء کو بیان کر سکیں اور اس کی وضاحت کر سکیں۔ سسٹم کے تصور بشمول مقاصد، اجزاء اور ترتیل کی وضاحت کر سکیں۔ بیان کر سکیں کہ سسٹم کیا ہے اور مختلف ڈومینز میں اس کا کیا کردار ہے؟ سسٹم کے تصویری اظہار کے لیے تصوراتی ماڈل بنا سکیں۔ کمپیوٹر کو ایک سسٹم کے طور پر بیان کر سکیں بشمول اس کے مقاصد، اجزاء، ڈھانچا اور مختلف اجزاء کے آپس میں تعاملات۔ کمپیوٹنگ سسٹم کے بنیادی مقاصد بشمول ڈیٹا کی پروسیسنگ، ہدایات کا چلنا اور صارف کو انٹرفیس مہیا کرنا وغیرہ کو سمجھ سکیں۔ کمپیوٹر سسٹم کے اجزا کا کردار اور ان کی اہمیت پہچان سکیں۔ تعارف یہ باب سسٹم کے نظریہ کا جائزہ...

Understanding Machine Learning: How Machines Learn with Simple Examples - EOLS Lesson No: N/A | Class: اے آئی | Subject: AI کا بنیادی تعارف | Topic: مشینوں کے سیکھنے کا عمل اور سادہ مثالیں۔ | Theme: AI کیا ہے؟

  Discover how Machine Learning works in simple Urdu. Learn the science behind AI, its step-by-step learning process, and real-life examples like YouTube and Spam filters. مضمون: AI کا بنیادی تعارف کلاس: اے آئی  AI کیا ہے؟ جادو نہیں سائنس! - مشینوں کے سیکھنے کا عمل اور سادہ مثالیں حاصلاتِ تعلم (Learning Objectives) آرٹیفیشل انٹیلیجنس (AI) کے حقیقی مفہوم کو سمجھنا۔ مشین لرننگ کے بنیادی عمل سے واقفیت حاصل کرنا۔ روزمرہ زندگی میں اے آئی کی مثالوں کی پہچان کرنا۔ جب ہم آرٹیفیشل انٹیلیجنس (AI) کا نام سنتے ہیں، تو اکثر ذہن میں خودکار روبوٹس یا ایسی فلمی دنیا آتی ہے جہاں مشینیں انسانوں کی طرح سوچتی ہیں۔ بہت سے لوگ اسے "جادو" سمجھتے ہیں، لیکن حقیقت میں یہ خالص سائنس اور ریاضی کا امتزاج ہے۔ Excellence Online Learning School (EOLS) کے اس بلاگ میں ہم سمجھیں گے کہ مشینیں کیسے سیکھتی ہیں اور یہ عمل کتنا سادہ ہے۔ مشینوں کے سیکھنے کا عمل اور سادہ مثالیں۔  مشین لرننگ (Machine Learning) کیا ہے؟ مشین لرننگ اے آئی کی وہ شاخ ہے جو کمپیوٹر کو یہ صلاحیت دیتی ہے کہ وہ کسی خاص پروگرامنگ کے بغیر ڈی...

Class 4 General Science Lesson 1: Characteristics of Living Things - EOLS Lesson No: Lesson 1 | Class: 4 | Subject: General Science | Type: ڈیجیٹل بک ڈیزائن

  Explore the fundamental characteristics of living things, including growth, respiration, and reproduction. Learn the similarities and differences between plants and animals based on the SNC Class 4 Science curriculum. General Science Class 4 Lesson 1 Characteristics and Life Process of Organisms حاصلاتِ تعلم By the end of this lesson, students will be able to identify the characteristics of living things and differentiate between major groups of organisms. On the way from your home to school, you see many things daily. Make a list of these things. Decide which of them are living things and which are non-living? Characteristics of Living Things Living things use food to remain alive. Living things breathe. Living things can move on their own. Living things reproduce offsprings of their own kinds. Living things can grow. Living things have the ability to sense. Can you think of some more characteristics of living things? Point to Ponder! List down a few characteristics of a vehicle...