Skip to main content

Pinned Post

Class 11 Urdu Lesson 22 | Ghazal by Parveen Shakir | EOLS

  اردو- 11۱۴۱حصہ نظم سبق: ۲۲ ( غزل ) تدریسی مقاصد: طلبہ کو پروین شاکر کی شاعری میں پائے جانے والی شعری خوبیوں یعنی تشبیہات، استعارات اور زبان کی ندرت کی شناخت، ادبی جمالیات اور شعری حسن کو سمجھنے کی صلاحیت پیدا کرنا۔ طلبہ سے نسوانی اور تانیثی ادب کے بارے میں گفتگو کرنا۔ طلبہ کو پروین شاکر کی غزل کے مضامین اور موضوعات کے بارے میں بتانا۔ بادباں کھلنے سے پہلے کا اشارہ دیکھنا میں سمندر دیکھتی ہوں تم کنارہ دیکھنا یوں بچھڑنا بھی بہت آساں نہ تھا اُس سے مگر جاتے جاتے اُس کا وہ مُڑ کر دوبارہ دیکھنا کس شباہت کو لیے آیا ہے دروازے پہ چاند اے شبِ ہجراں! ذرا اپنا ستارہ دیکھنا کیا قیامت ہے کہ جن کے نام پر پلپا ہوئے اُن ہی لوگوں کو مقابل میں صف آرا دیکھنا جیتنے میں بھی جہاں جی کا زیاں پہلے سے ہے ایسی بازی ہارنے میں کیا خسارہ دیکھنا آئیے کی آنکھ ہی کچھ کم نہ تھی میرے لیے جانے اب کیا کیا دکھائے گا تمھارا دیکھنا ایک مُشتِ خاک اور وہ بھی ہوا کی زد میں ہے زندگی کی بے بسی کا استعارہ دیکھنا (ماہِ تمام) اضافی مطالعہ و ویڈیوز (EOLS) ویڈیو لیکچر غزل نمبر 5: بادباں کھلنے سے پہلے کا اشارہ دیکھنا | پروین شاکر ...

Class 4 Urdu Test Lesson 18 Danaai ki Baatein - SNC Syllabus Lesson No: سبق نمبر 18 | Class: 4 | Subject: اردو | Type: ٹیسٹ (ڈیجیٹل ڈیزائن)

 

A comprehensive Urdu assessment for Class 4, Lesson 18 "Danaai ki Baatein" based on the Single National Curriculum. Includes MCQs, Short Questions, and Long Questions with a complete Answer Key. Professional layout for teachers and students.

A comprehensive Urdu assessment for Class 4, Lesson 18 "Danaai ki Baatein" based on the Single National Curriculum. Includes MCQs, Short Questions, and Long Questions with a complete Answer Key. Professional layout for teachers and students.

نام طالب علم: 
رول نمبر: 
تاریخ: 
کل نمبر: 50
حصہ اول: کثیر الانتخابی سوالات (10 نمبر)

درست جواب کے گرد دائرہ لگائیں:

۱۔ حاتم طائی عرب کا مشہور ................... انسان تھا۔
(الف) ظالم
(ب) سخی
(ج) کنجوس
(د) پہلوان
۲۔ لکڑہارے نے کہا کہ محنت کرنے والا حاتم طائی کا ................... نہیں اٹھاتا۔
(الف) احسان
(ب) لکڑیاں
(ج) کھانا
(د) تحفہ
۳۔ شیخ سعدی رحمۃ اللہ علیہ ایران کے کس شہر کے رہنے والے تھے؟
(الف) تہران
(ب) اصفہان
(ج) شیراز
(د) بغداد
۴۔ شیخ سعدی کی مشہور فارسی کتابوں کے نام ................... ہیں۔
(الف) اردو نامہ
(ب) بانگِ درا
(ج) گلستان و بوستان
(د) شاہنامہ
۵۔ شیخ سعدی حصولِ علم کے لیے کہاں جا رہے تھے؟
(الف) مصر
(ب) بغداد
(ج) مکہ
(د) مدینہ
۶۔ شیخ سعدی نے کس شخص کو دیکھ کر اللہ کا شکر ادا کیا؟
(الف) امیر شخص
(ب) پہلوان
(ج) لکڑہارے
(د) معذور شخص
۷۔ پیغمبروں کی میراث کسے کہا گیا ہے؟
(الف) مال
(ب) علم
(ج) زمین
(د) گھوڑے
۸۔ قارون کی میراث کسے قرار دیا گیا ہے؟
(الف) دولت
(ب) علم
(ج) صبر
(د) سادگی
۹۔ حقیقی طاقت وہ ہے جس میں ................... کا مادہ ہو۔
(الف) لڑنے
(ب) غصہ کرنے
(ج) صبر و برداشت
(د) وزن اٹھانے
۱۰۔ بزرگ نے کس کو دیکھ کر فرمایا کہ یہ ایک چھوٹی سی بات برداشت نہیں کر سکتا؟
(الف) خزانچی
(ب) پہلوان
(ج) عالم
(د) حاتم طائی
حصہ دوم: مختصر سوالات (20 نمبر)
  • ۱۔ حاتم طائی نے لکڑہارے کو کیا پیشکش کی تھی؟
  • ۲۔ شیخ سعدی اپنے سفر کے دوران اللہ سے کیوں گلہ کر رہے تھے؟
  • ۳۔ مصر کے دو بھائیوں کے شوق میں کیا فرق تھا؟
  • ۴۔ عالم بھائی نے دولت مند بھائی کو کیا جواب دیا؟
  • ۵۔ حقیقی پہلوان کون ہے؟ بزرگ کے قول کی روشنی میں لکھیں۔
حصہ سوم: تفصیلی سوالات (20 نمبر)
  • سوال نمبر ۱: سبق "دنائی کی باتیں" کی روشنی میں بتائیں کہ علم دولت سے کیوں بہتر ہے؟
  • سوال نمبر ۲: شیخ سعدی کی حکایت سے ہمیں اللہ کا شکر ادا کرنے کا کیا سبق ملتا ہے؟ اپنے الفاظ میں لکھیں۔
جوابی کلید (Answer Key)

۱۔ کثیر الانتخابی سوالات کے جوابات:

۱: (ب)
۲: (الف)
۳: (ج)
۴: (ج)
۵: (ب)
۶: (د)
۷: (ب)
۸: (الف)
۹: (ج)
۱۰: (ب)

۲۔ مختصر سوالات کے کلیدی نکات:

  • ۱۔ حاتم نے لکڑہارے کو اپنے دسترخوان پر مہمان بننے کی دعوت دی۔
  • ۲۔ جوتا ٹوٹ جانے اور پاؤں زخمی ہونے کی وجہ سے۔
  • ۳۔ ایک کو علم حاصل کرنے کا اور دوسرے کو دولت جمع کرنے کا شوق تھا۔
  • ۴۔ میرے پاس پیغمبروں کی میراث (علم) ہے جبکہ تمہارے پاس قارون کی میراث (دولت) ہے۔
  • ۵۔ وہ جو غصے پر قابو پائے اور چھوٹی بات برداشت کر سکے۔

Comments

Popular posts from this blog

Class 9 Computer Tech - Unit 1: Introduction to Systems | Urdu Digital Lesson

  A comprehensive digital textbook-style lesson on the introduction to systems for 9th-grade Computer Tech students. Covers General System Theory, computer components, natural vs. design science, and computing networks in Urdu. کلاس: 9 مضمون: کمپیوٹر ٹیک یونٹ نمبر 1 یونٹ 1 سسٹمز کا تعارف اس باب کا مطالعہ کرنے کے بعد طلبہ اس قابل ہو جائیں گے کہ وہ: اس باب کا مطالعہ کرنے کے بعد طلبہ اس قابل ہو جائیں گے کہ وہ: جنرل سسٹم تھیوری، اس کی اقسام اور اجزاء کو بیان کر سکیں اور اس کی وضاحت کر سکیں۔ سسٹم کے تصور بشمول مقاصد، اجزاء اور ترتیل کی وضاحت کر سکیں۔ بیان کر سکیں کہ سسٹم کیا ہے اور مختلف ڈومینز میں اس کا کیا کردار ہے؟ سسٹم کے تصویری اظہار کے لیے تصوراتی ماڈل بنا سکیں۔ کمپیوٹر کو ایک سسٹم کے طور پر بیان کر سکیں بشمول اس کے مقاصد، اجزاء، ڈھانچا اور مختلف اجزاء کے آپس میں تعاملات۔ کمپیوٹنگ سسٹم کے بنیادی مقاصد بشمول ڈیٹا کی پروسیسنگ، ہدایات کا چلنا اور صارف کو انٹرفیس مہیا کرنا وغیرہ کو سمجھ سکیں۔ کمپیوٹر سسٹم کے اجزا کا کردار اور ان کی اہمیت پہچان سکیں۔ تعارف یہ باب سسٹم کے نظریہ کا جائزہ...

Understanding Machine Learning: How Machines Learn with Simple Examples - EOLS Lesson No: N/A | Class: اے آئی | Subject: AI کا بنیادی تعارف | Topic: مشینوں کے سیکھنے کا عمل اور سادہ مثالیں۔ | Theme: AI کیا ہے؟

  Discover how Machine Learning works in simple Urdu. Learn the science behind AI, its step-by-step learning process, and real-life examples like YouTube and Spam filters. مضمون: AI کا بنیادی تعارف کلاس: اے آئی  AI کیا ہے؟ جادو نہیں سائنس! - مشینوں کے سیکھنے کا عمل اور سادہ مثالیں حاصلاتِ تعلم (Learning Objectives) آرٹیفیشل انٹیلیجنس (AI) کے حقیقی مفہوم کو سمجھنا۔ مشین لرننگ کے بنیادی عمل سے واقفیت حاصل کرنا۔ روزمرہ زندگی میں اے آئی کی مثالوں کی پہچان کرنا۔ جب ہم آرٹیفیشل انٹیلیجنس (AI) کا نام سنتے ہیں، تو اکثر ذہن میں خودکار روبوٹس یا ایسی فلمی دنیا آتی ہے جہاں مشینیں انسانوں کی طرح سوچتی ہیں۔ بہت سے لوگ اسے "جادو" سمجھتے ہیں، لیکن حقیقت میں یہ خالص سائنس اور ریاضی کا امتزاج ہے۔ Excellence Online Learning School (EOLS) کے اس بلاگ میں ہم سمجھیں گے کہ مشینیں کیسے سیکھتی ہیں اور یہ عمل کتنا سادہ ہے۔ مشینوں کے سیکھنے کا عمل اور سادہ مثالیں۔  مشین لرننگ (Machine Learning) کیا ہے؟ مشین لرننگ اے آئی کی وہ شاخ ہے جو کمپیوٹر کو یہ صلاحیت دیتی ہے کہ وہ کسی خاص پروگرامنگ کے بغیر ڈی...

Class 4 General Science Lesson 1: Characteristics of Living Things - EOLS Lesson No: Lesson 1 | Class: 4 | Subject: General Science | Type: ڈیجیٹل بک ڈیزائن

  Explore the fundamental characteristics of living things, including growth, respiration, and reproduction. Learn the similarities and differences between plants and animals based on the SNC Class 4 Science curriculum. General Science Class 4 Lesson 1 Characteristics and Life Process of Organisms حاصلاتِ تعلم By the end of this lesson, students will be able to identify the characteristics of living things and differentiate between major groups of organisms. On the way from your home to school, you see many things daily. Make a list of these things. Decide which of them are living things and which are non-living? Characteristics of Living Things Living things use food to remain alive. Living things breathe. Living things can move on their own. Living things reproduce offsprings of their own kinds. Living things can grow. Living things have the ability to sense. Can you think of some more characteristics of living things? Point to Ponder! List down a few characteristics of a vehicle...