Skip to main content

Pinned Post

Class 11 Urdu Lesson 22 | Ghazal by Parveen Shakir | EOLS

  اردو- 11۱۴۱حصہ نظم سبق: ۲۲ ( غزل ) تدریسی مقاصد: طلبہ کو پروین شاکر کی شاعری میں پائے جانے والی شعری خوبیوں یعنی تشبیہات، استعارات اور زبان کی ندرت کی شناخت، ادبی جمالیات اور شعری حسن کو سمجھنے کی صلاحیت پیدا کرنا۔ طلبہ سے نسوانی اور تانیثی ادب کے بارے میں گفتگو کرنا۔ طلبہ کو پروین شاکر کی غزل کے مضامین اور موضوعات کے بارے میں بتانا۔ بادباں کھلنے سے پہلے کا اشارہ دیکھنا میں سمندر دیکھتی ہوں تم کنارہ دیکھنا یوں بچھڑنا بھی بہت آساں نہ تھا اُس سے مگر جاتے جاتے اُس کا وہ مُڑ کر دوبارہ دیکھنا کس شباہت کو لیے آیا ہے دروازے پہ چاند اے شبِ ہجراں! ذرا اپنا ستارہ دیکھنا کیا قیامت ہے کہ جن کے نام پر پلپا ہوئے اُن ہی لوگوں کو مقابل میں صف آرا دیکھنا جیتنے میں بھی جہاں جی کا زیاں پہلے سے ہے ایسی بازی ہارنے میں کیا خسارہ دیکھنا آئیے کی آنکھ ہی کچھ کم نہ تھی میرے لیے جانے اب کیا کیا دکھائے گا تمھارا دیکھنا ایک مُشتِ خاک اور وہ بھی ہوا کی زد میں ہے زندگی کی بے بسی کا استعارہ دیکھنا (ماہِ تمام) اضافی مطالعہ و ویڈیوز (EOLS) ویڈیو لیکچر غزل نمبر 5: بادباں کھلنے سے پہلے کا اشارہ دیکھنا | پروین شاکر ...
Post a Comment

Class 4 Urdu Lesson Plan - Subh ki Amad (Lesson 15) SNC Standard Lesson No: سبق نمبر 15 | Class: 4 | Subject: اردو | Type: لیسن پلان

A detailed lesson plan for Grade 4 Urdu, Lesson 15 'Subh ki Amad' based on the Single National Curriculum (SNC). Includes SLOs, teaching methodology, activities, and paragraph writing.

 

سبق کا خاکہ (لیسن پلان)

جماعت: چہارم
مضمون: اردو
عنوان: صبح کی آمد (سبق نمبر 15)
وقت: 45 منٹ

حاصلاتِ تعلم (SLOs)

اس سبق کی تدریس کے بعد طلبہ اس قابل ہو جائیں گے کہ:

  • نظم کو درست تلفظ، لے اور آہنگ کے ساتھ پڑھ سکیں۔
  • نظم کے اہم نکات اور مفہوم بیان کر سکیں۔
  • اپنے ارد گرد کے قدرتی مناظر اور ماحول کے بارے میں بات چیت کر سکیں۔
  • الفاظ کے متضاد بنا سکیں اور لغت میں الفاظ کو الف بائی ترتیب سے تلاش کر سکیں۔
  • اردو گنتی (71 تا 80) لفظوں اور ہندسوں میں لکھ سکیں۔
  • قوسین ( ) کا استعمال سیکھ سکیں اور کسی منظر پر 10 تا 12 جملوں کا مربوط پیراگراف لکھ سکیں۔

درکار اشیا

  • اردو کی درسی کتاب (جماعت چہارم)
  • وائٹ بورڈ، مارکر
  • چارٹ جس پر صبح کے منظر کی تصویر بنی ہو
  • الفاظ و معنی کے کارڈز

تمہید (5 منٹ)

  1. استاد کمرہ جماعت میں داخل ہو کر طلبہ کو خوش آمدید کہے گا اور ان سے "سوچیں اور بتائیں" کے تحت سوالات پوچھے گا:
    • آپ کو دن اور رات میں سے کون سا وقت اچھا لگتا ہے؟
    • صبح سویرے کے منظر میں آپ کو سب سے اچھی بات کیا لگتی ہے؟
  2. طلبہ کے جوابات کی روشنی میں آج کے عنوان "صبح کی آمد" کا اعلان کیا جائے گا۔
  3. استاد بتائے گا کہ صبح کی تازہ ہوا صحت کے لیے کتنی مفید ہے اور اس سے انسان دن بھر ہشاش بشاش رہتا ہے۔

اہم سرگرمی/تدریس (20 منٹ)

  1. بلند خوانی: استاد نظم "صبح کی آمد" کی بلند خوانی درست تلفظ اور ترنم کے ساتھ کرے گا۔ طلبہ غور سے سنیں گے۔
  2. گروہی پڑھائی: طلبہ کے دو گروہ بنائے جائیں گے۔ پہلا گروہ نظم کا ایک بند پڑھے گا اور دوسرا گروہ اگلا بند دہرائے گا۔
  3. تلفظ کی مشق: بورڈ پر مشکل الفاظ (عَجَب، چِھپا، سُہانا، کَروٹیں، غُل، ٹَٹولنا) لکھ کر ان کا درست تلفظ سکھایا جائے گا۔
  4. تشریح و تفہیم: ہر بند کے بعد اس کا مفہوم واضح کیا جائے گا۔
    • ٹھہریں اور بتائیں: پڑھائی کے دوران طلبہ سے پوچھا جائے گا کہ "اجالا زمانے میں پھیلا رہی ہوں" سے کیا مراد ہے؟ اور "پرندے صبح کے وقت کیوں بولتے ہیں؟"

طلبہ کی مشق (10 منٹ)

  1. طلبہ کو لغت میں الفاظ الف بائی ترتیب سے ڈھونڈنے کی مشق کروائی جائے گی۔
  2. بورڈ پر 71 سے 80 تک اردو گنتی (ہندسوں اور لفظوں میں) لکھی جائے گی اور طلبہ اسے اپنی کاپیوں پر نقل کریں گے۔
  3. قوسین ( ) کے استعمال کی مثالیں دی جائیں گی تاکہ طلبہ جملوں میں ان کا استعمال سیکھ سکیں۔

اعادہ و خلاصہ (5 منٹ)

استاد "ہم نے سیکھا" کے نکات کی روشنی میں سبق کا خلاصہ بیان کرے گا:

  • صبح کا منظر دلکش اور خوشگوار ہوتا ہے۔
  • پرندوں کی چہچہاہٹ اور ٹھنڈی ہوا اللہ کی نعمت ہے۔
  • صبح کا وقت ہمیں بستر چھوڑ کر اللہ کو یاد کرنے اور کام میں مشغول ہونے کا پیغام دیتا ہے۔

گھر کا کام (Homework)

  1. نظم "صبح کی آمد" کو اچھی طرح یاد کریں۔
  2. "صبح کا منظر" کے موضوع پر 10 سے 12 جملوں پر مشتمل ایک مربوط پیراگراف اپنی کاپی میں تحریر کریں۔
  3. اردو گنتی (71 تا 80) کی لکھ کر مشق کریں۔

Additional Resources

For more educational resources and lesson plans, visit: excellenceonlinelearningschool.blogspot.com

Labels:

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Class 9 Computer Tech - Unit 1: Introduction to Systems | Urdu Digital Lesson

  A comprehensive digital textbook-style lesson on the introduction to systems for 9th-grade Computer Tech students. Covers General System Theory, computer components, natural vs. design science, and computing networks in Urdu. کلاس: 9 مضمون: کمپیوٹر ٹیک یونٹ نمبر 1 یونٹ 1 سسٹمز کا تعارف اس باب کا مطالعہ کرنے کے بعد طلبہ اس قابل ہو جائیں گے کہ وہ: اس باب کا مطالعہ کرنے کے بعد طلبہ اس قابل ہو جائیں گے کہ وہ: جنرل سسٹم تھیوری، اس کی اقسام اور اجزاء کو بیان کر سکیں اور اس کی وضاحت کر سکیں۔ سسٹم کے تصور بشمول مقاصد، اجزاء اور ترتیل کی وضاحت کر سکیں۔ بیان کر سکیں کہ سسٹم کیا ہے اور مختلف ڈومینز میں اس کا کیا کردار ہے؟ سسٹم کے تصویری اظہار کے لیے تصوراتی ماڈل بنا سکیں۔ کمپیوٹر کو ایک سسٹم کے طور پر بیان کر سکیں بشمول اس کے مقاصد، اجزاء، ڈھانچا اور مختلف اجزاء کے آپس میں تعاملات۔ کمپیوٹنگ سسٹم کے بنیادی مقاصد بشمول ڈیٹا کی پروسیسنگ، ہدایات کا چلنا اور صارف کو انٹرفیس مہیا کرنا وغیرہ کو سمجھ سکیں۔ کمپیوٹر سسٹم کے اجزا کا کردار اور ان کی اہمیت پہچان سکیں۔ تعارف یہ باب سسٹم کے نظریہ کا جائزہ...
Post a Comment
Read more

Understanding Machine Learning: How Machines Learn with Simple Examples - EOLS Lesson No: N/A | Class: اے آئی | Subject: AI کا بنیادی تعارف | Topic: مشینوں کے سیکھنے کا عمل اور سادہ مثالیں۔ | Theme: AI کیا ہے؟

  Discover how Machine Learning works in simple Urdu. Learn the science behind AI, its step-by-step learning process, and real-life examples like YouTube and Spam filters. مضمون: AI کا بنیادی تعارف کلاس: اے آئی  AI کیا ہے؟ جادو نہیں سائنس! - مشینوں کے سیکھنے کا عمل اور سادہ مثالیں حاصلاتِ تعلم (Learning Objectives) آرٹیفیشل انٹیلیجنس (AI) کے حقیقی مفہوم کو سمجھنا۔ مشین لرننگ کے بنیادی عمل سے واقفیت حاصل کرنا۔ روزمرہ زندگی میں اے آئی کی مثالوں کی پہچان کرنا۔ جب ہم آرٹیفیشل انٹیلیجنس (AI) کا نام سنتے ہیں، تو اکثر ذہن میں خودکار روبوٹس یا ایسی فلمی دنیا آتی ہے جہاں مشینیں انسانوں کی طرح سوچتی ہیں۔ بہت سے لوگ اسے "جادو" سمجھتے ہیں، لیکن حقیقت میں یہ خالص سائنس اور ریاضی کا امتزاج ہے۔ Excellence Online Learning School (EOLS) کے اس بلاگ میں ہم سمجھیں گے کہ مشینیں کیسے سیکھتی ہیں اور یہ عمل کتنا سادہ ہے۔ مشینوں کے سیکھنے کا عمل اور سادہ مثالیں۔  مشین لرننگ (Machine Learning) کیا ہے؟ مشین لرننگ اے آئی کی وہ شاخ ہے جو کمپیوٹر کو یہ صلاحیت دیتی ہے کہ وہ کسی خاص پروگرامنگ کے بغیر ڈی...
Post a Comment
Read more

Class 4 General Science Lesson 1: Characteristics of Living Things - EOLS Lesson No: Lesson 1 | Class: 4 | Subject: General Science | Type: ڈیجیٹل بک ڈیزائن

  Explore the fundamental characteristics of living things, including growth, respiration, and reproduction. Learn the similarities and differences between plants and animals based on the SNC Class 4 Science curriculum. General Science Class 4 Lesson 1 Characteristics and Life Process of Organisms حاصلاتِ تعلم By the end of this lesson, students will be able to identify the characteristics of living things and differentiate between major groups of organisms. On the way from your home to school, you see many things daily. Make a list of these things. Decide which of them are living things and which are non-living? Characteristics of Living Things Living things use food to remain alive. Living things breathe. Living things can move on their own. Living things reproduce offsprings of their own kinds. Living things can grow. Living things have the ability to sense. Can you think of some more characteristics of living things? Point to Ponder! List down a few characteristics of a vehicle...
Post a Comment
Read more