Skip to main content

Pinned Post

Class 11 Urdu Lesson 22 | Ghazal by Parveen Shakir | EOLS

  اردو- 11۱۴۱حصہ نظم سبق: ۲۲ ( غزل ) تدریسی مقاصد: طلبہ کو پروین شاکر کی شاعری میں پائے جانے والی شعری خوبیوں یعنی تشبیہات، استعارات اور زبان کی ندرت کی شناخت، ادبی جمالیات اور شعری حسن کو سمجھنے کی صلاحیت پیدا کرنا۔ طلبہ سے نسوانی اور تانیثی ادب کے بارے میں گفتگو کرنا۔ طلبہ کو پروین شاکر کی غزل کے مضامین اور موضوعات کے بارے میں بتانا۔ بادباں کھلنے سے پہلے کا اشارہ دیکھنا میں سمندر دیکھتی ہوں تم کنارہ دیکھنا یوں بچھڑنا بھی بہت آساں نہ تھا اُس سے مگر جاتے جاتے اُس کا وہ مُڑ کر دوبارہ دیکھنا کس شباہت کو لیے آیا ہے دروازے پہ چاند اے شبِ ہجراں! ذرا اپنا ستارہ دیکھنا کیا قیامت ہے کہ جن کے نام پر پلپا ہوئے اُن ہی لوگوں کو مقابل میں صف آرا دیکھنا جیتنے میں بھی جہاں جی کا زیاں پہلے سے ہے ایسی بازی ہارنے میں کیا خسارہ دیکھنا آئیے کی آنکھ ہی کچھ کم نہ تھی میرے لیے جانے اب کیا کیا دکھائے گا تمھارا دیکھنا ایک مُشتِ خاک اور وہ بھی ہوا کی زد میں ہے زندگی کی بے بسی کا استعارہ دیکھنا (ماہِ تمام) اضافی مطالعہ و ویڈیوز (EOLS) ویڈیو لیکچر غزل نمبر 5: بادباں کھلنے سے پہلے کا اشارہ دیکھنا | پروین شاکر ...
Post a Comment

Class 4 General Science Lesson 1 Test - Characteristics of Living Things (SNC) Lesson No: Lesson 1 | Class: 4 | Subject: General Science | Type: ٹیسٹ (ڈیجیٹل ڈیزائن)

 

A professionally designed educational test for Grade 4 students based on the Single National Curriculum. Covers the characteristics of living things, differences between plants and animals, and includes MCQs, short questions, and a detailed answer key.
A professionally designed educational test for Grade 4 students based on the Single National Curriculum. Covers the characteristics of living things, differences between plants and animals, and includes MCQs, short questions, and a detailed answer key.

TEST

Characteristics of Living Things

Class: 4|Subject: General Science|Lesson No: 1

ایکسیلینس آن لائن لرننگ سکول (EOLS)

سبق نمبر 1: جانداروں کی خصوصیات اور ان کا طرزِ زندگی

نام طالب علم: ____________________
کل نمبر: 50
رول نمبر: ________

حصہ اول: کثیر الانتخابی سوالات (10x2=20)

1. جانداروں کو زندہ رہنے کے لیے کس چیز کی ضرورت ہوتی ہے؟

(الف)پتھر
(ب)خوراک
(ج)مٹی
(د)لوہا

2. پودے اپنی خوراک کیسے حاصل کرتے ہیں؟

(الف)دوسروں سے لیتے ہیں
(ب)خود تیار کرتے ہیں
(ج)جانوروں سے چھینتے ہیں
(د)خوراک نہیں کھاتے

3. درج ذیل میں سے کون سا جاندار ایک جگہ سے دوسری جگہ حرکت کر سکتا ہے؟

(الف)آم کا درخت
(ب)گلاب کا پودا
(ج)بکری
(د)گھاس

4. جانداروں کے بڑے گروہ کتنے ہیں؟

(الف)دو
(ب)تین
(ج)چار
(د)پانچ

5. "افزائش نسل" کا کیا مطلب ہے؟

(الف)سانس لینا
(ب)حرکت کرنا
(ج)اپنے جیسے جاندار پیدا کرنا
(د)سو جانا

6. پودوں کا رنگ عموماً کیسا ہوتا ہے؟

(الف)نیلا
(ب)کالا
(ج)سبز
(د)سرخ

7. مماثلت اور فرق کو ظاہر کرنے کے لیے کون سی ڈایاگرام استعمال کی جاتی ہے؟

(الف)لائن گراف
(ب)وین ڈایاگرام
(ج)بار چارٹ
(د)نقشہ

8. جانور اپنی خوراک کے لیے کن پر انحصار کرتے ہیں؟

(الف)صرف ہوا پر
(ب)صرف مٹی پر
(ج)پودوں اور دوسرے جانوروں پر
(د)پتھروں پر

9. جانداروں میں محسوس کرنے کی صلاحیت کو کیا کہتے ہیں؟

(الف)حرکت
(ب)حس (Sense)
(ج)قد بڑھنا
(د)رنگ بدلنا

10. پودے اور جانور دونوں میں کون سی بات ایک جیسی ہے؟

(الف)دونوں چل سکتے ہیں
(ب)دونوں اپنی خوراک خود بناتے ہیں
(ج)دونوں نشوونما پاتے ہیں
(د)دونوں کا رنگ سبز ہوتا ہے

حصہ دوم: مختصر سوالات (5x4=20)

  1. جانداروں کی کوئی سی تین بنیادی خصوصیات تحریر کریں۔
  2. پودوں اور جانوروں کی حرکت میں کیا فرق ہے؟
  3. جانداروں کے دو بڑے گروہوں کے نام لکھیں۔
  4. وین ڈایاگرام (Venn Diagram) کا کیا فائدہ ہے؟
  5. "نقطہ فکر": ایک گاڑی کی ایسی خصوصیات بتائیں جو جانداروں سے ملتی جلتی ہوں۔

حصہ سوم: تفصیلی سوالات (2x5=10)

  1. پودوں اور جانوروں کے درمیان پائے جانے والے فرق اور مماثلت کی تفصیل سے وضاحت کریں۔
  2. جانداروں کی چھ اہم خصوصیات جو سبق میں بتائی گئی ہیں، ان کی مختصر وضاحت مثالوں کے ساتھ کریں۔
جوابی کلید (Answer Key)

ایم سی کیوز (MCQs) کے درست جوابات:

1 (ب)، 2 (ب)، 3 (ج)، 4 (الف)، 5 (ج)، 6 (ج)، 7 (ب)، 8 (ج)، 9 (ب)، 10 (ج)

مختصر سوالات کے کلیدی نکات:

  • تین خصوصیات: سانس لینا، حرکت کرنا، خوراک کا استعمال۔
  • حرکت کا فرق: جانور ایک جگہ سے دوسری جگہ جا سکتے ہیں، پودے نہیں جا سکتے۔
  • بڑے گروہ: پودے اور جانور۔
  • وین ڈایاگرام: مماثلت مرکز میں اور فرق اطراف میں لکھنے کے لیے استعمال ہوتی ہے۔
  • گاڑی: حرکت کرتی ہے اور ایندھن (خوراک کی طرح) استعمال کرتی ہے۔

تفصیلی سوالات کے لیے رہنمائی:

  • سوال 1: جواب میں خوراک کی تیاری، حرکت، اور رنگ کے فرق کے ساتھ ساتھ نشوونما اور افزائش نسل کی مماثلت ہونی چاہیے۔
  • سوال 2: خوراک، سانس، حرکت، افزائش نسل، بڑھوتری اور حواس (سنس) کے چھ نکات کی وضاحت ہونی چاہیے۔
Labels:

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Class 9 Computer Tech - Unit 1: Introduction to Systems | Urdu Digital Lesson

  A comprehensive digital textbook-style lesson on the introduction to systems for 9th-grade Computer Tech students. Covers General System Theory, computer components, natural vs. design science, and computing networks in Urdu. کلاس: 9 مضمون: کمپیوٹر ٹیک یونٹ نمبر 1 یونٹ 1 سسٹمز کا تعارف اس باب کا مطالعہ کرنے کے بعد طلبہ اس قابل ہو جائیں گے کہ وہ: اس باب کا مطالعہ کرنے کے بعد طلبہ اس قابل ہو جائیں گے کہ وہ: جنرل سسٹم تھیوری، اس کی اقسام اور اجزاء کو بیان کر سکیں اور اس کی وضاحت کر سکیں۔ سسٹم کے تصور بشمول مقاصد، اجزاء اور ترتیل کی وضاحت کر سکیں۔ بیان کر سکیں کہ سسٹم کیا ہے اور مختلف ڈومینز میں اس کا کیا کردار ہے؟ سسٹم کے تصویری اظہار کے لیے تصوراتی ماڈل بنا سکیں۔ کمپیوٹر کو ایک سسٹم کے طور پر بیان کر سکیں بشمول اس کے مقاصد، اجزاء، ڈھانچا اور مختلف اجزاء کے آپس میں تعاملات۔ کمپیوٹنگ سسٹم کے بنیادی مقاصد بشمول ڈیٹا کی پروسیسنگ، ہدایات کا چلنا اور صارف کو انٹرفیس مہیا کرنا وغیرہ کو سمجھ سکیں۔ کمپیوٹر سسٹم کے اجزا کا کردار اور ان کی اہمیت پہچان سکیں۔ تعارف یہ باب سسٹم کے نظریہ کا جائزہ...
Post a Comment
Read more

Understanding Machine Learning: How Machines Learn with Simple Examples - EOLS Lesson No: N/A | Class: اے آئی | Subject: AI کا بنیادی تعارف | Topic: مشینوں کے سیکھنے کا عمل اور سادہ مثالیں۔ | Theme: AI کیا ہے؟

  Discover how Machine Learning works in simple Urdu. Learn the science behind AI, its step-by-step learning process, and real-life examples like YouTube and Spam filters. مضمون: AI کا بنیادی تعارف کلاس: اے آئی  AI کیا ہے؟ جادو نہیں سائنس! - مشینوں کے سیکھنے کا عمل اور سادہ مثالیں حاصلاتِ تعلم (Learning Objectives) آرٹیفیشل انٹیلیجنس (AI) کے حقیقی مفہوم کو سمجھنا۔ مشین لرننگ کے بنیادی عمل سے واقفیت حاصل کرنا۔ روزمرہ زندگی میں اے آئی کی مثالوں کی پہچان کرنا۔ جب ہم آرٹیفیشل انٹیلیجنس (AI) کا نام سنتے ہیں، تو اکثر ذہن میں خودکار روبوٹس یا ایسی فلمی دنیا آتی ہے جہاں مشینیں انسانوں کی طرح سوچتی ہیں۔ بہت سے لوگ اسے "جادو" سمجھتے ہیں، لیکن حقیقت میں یہ خالص سائنس اور ریاضی کا امتزاج ہے۔ Excellence Online Learning School (EOLS) کے اس بلاگ میں ہم سمجھیں گے کہ مشینیں کیسے سیکھتی ہیں اور یہ عمل کتنا سادہ ہے۔ مشینوں کے سیکھنے کا عمل اور سادہ مثالیں۔  مشین لرننگ (Machine Learning) کیا ہے؟ مشین لرننگ اے آئی کی وہ شاخ ہے جو کمپیوٹر کو یہ صلاحیت دیتی ہے کہ وہ کسی خاص پروگرامنگ کے بغیر ڈی...
Post a Comment
Read more

Class 4 General Science Lesson 1: Characteristics of Living Things - EOLS Lesson No: Lesson 1 | Class: 4 | Subject: General Science | Type: ڈیجیٹل بک ڈیزائن

  Explore the fundamental characteristics of living things, including growth, respiration, and reproduction. Learn the similarities and differences between plants and animals based on the SNC Class 4 Science curriculum. General Science Class 4 Lesson 1 Characteristics and Life Process of Organisms حاصلاتِ تعلم By the end of this lesson, students will be able to identify the characteristics of living things and differentiate between major groups of organisms. On the way from your home to school, you see many things daily. Make a list of these things. Decide which of them are living things and which are non-living? Characteristics of Living Things Living things use food to remain alive. Living things breathe. Living things can move on their own. Living things reproduce offsprings of their own kinds. Living things can grow. Living things have the ability to sense. Can you think of some more characteristics of living things? Point to Ponder! List down a few characteristics of a vehicle...
Post a Comment
Read more