Skip to main content

Pinned Post

Class 11 Urdu Lesson 22 | Ghazal by Parveen Shakir | EOLS

  اردو- 11۱۴۱حصہ نظم سبق: ۲۲ ( غزل ) تدریسی مقاصد: طلبہ کو پروین شاکر کی شاعری میں پائے جانے والی شعری خوبیوں یعنی تشبیہات، استعارات اور زبان کی ندرت کی شناخت، ادبی جمالیات اور شعری حسن کو سمجھنے کی صلاحیت پیدا کرنا۔ طلبہ سے نسوانی اور تانیثی ادب کے بارے میں گفتگو کرنا۔ طلبہ کو پروین شاکر کی غزل کے مضامین اور موضوعات کے بارے میں بتانا۔ بادباں کھلنے سے پہلے کا اشارہ دیکھنا میں سمندر دیکھتی ہوں تم کنارہ دیکھنا یوں بچھڑنا بھی بہت آساں نہ تھا اُس سے مگر جاتے جاتے اُس کا وہ مُڑ کر دوبارہ دیکھنا کس شباہت کو لیے آیا ہے دروازے پہ چاند اے شبِ ہجراں! ذرا اپنا ستارہ دیکھنا کیا قیامت ہے کہ جن کے نام پر پلپا ہوئے اُن ہی لوگوں کو مقابل میں صف آرا دیکھنا جیتنے میں بھی جہاں جی کا زیاں پہلے سے ہے ایسی بازی ہارنے میں کیا خسارہ دیکھنا آئیے کی آنکھ ہی کچھ کم نہ تھی میرے لیے جانے اب کیا کیا دکھائے گا تمھارا دیکھنا ایک مُشتِ خاک اور وہ بھی ہوا کی زد میں ہے زندگی کی بے بسی کا استعارہ دیکھنا (ماہِ تمام) اضافی مطالعہ و ویڈیوز (EOLS) ویڈیو لیکچر غزل نمبر 5: بادباں کھلنے سے پہلے کا اشارہ دیکھنا | پروین شاکر ...
Post a Comment

Lesson Plan class 4th Urdu chapter 1 Hamad for teachers

 

سبق کا عنوان: حمد

جماعت: چہارم
مضمون: اردو
وقت: 40 منٹ

حاصلاتِ تعلم (SLOs):

اس سبق کے اختتام پر طلبہ اس قابل ہو جائیں گے کہ:

  1. حمد کے مفہوم کو سمجھ سکیں اور اللہ تعالیٰ کی صفات بیان کر سکیں۔
  2. نظم کو درست تلفظ، لے اور آہنگ کے ساتھ پڑھ سکیں۔
  3. کائنات کے مظاہر (دن، رات، موسم) میں اللہ کی حکمت کو پہچان سکیں۔
  4. نظم میں موجود مشکل الفاظ کے معنی سمجھ سکیں اور ہم آواز الفاظ (قوافی) کی نشان دہی کر سکیں۔

درکار وسائل:

  • درسی کتاب (اردو برائے جماعت چہارم)
  • وائٹ بورڈ، مارکر، ڈسٹر
  • مختلف موسموں، جانوروں اور قدرتی مناظر کی تصاویر پر مبنی چارٹ

تمہید (05 منٹ):

  • استاد کمرہ جماعت میں داخل ہو کر طلبہ سے کچھ سوالات کرے گا:
    • بچوں! یہ کائنات، سورج، چاند اور ستارے کس نے بنائے ہیں؟
    • جب ہم اللہ تعالیٰ کی تعریف میں کوئی نظم پڑھتے ہیں تو اسے کیا کہتے ہیں؟
  • طلبہ کے جوابات کی روشنی میں "حمد" کے عنوان کا اعلان کیا جائے گا۔

تدریسی عمل / مرکزی سرگرمی (20 منٹ):

  1. مثالی خوانی: استاد بلند آواز میں نظم کی درست تلفظ اور ترنم کے ساتھ قرآت کرے گا۔
  2. اشعار کی تشریح: استاد نظم کے بندوں کی سادہ الفاظ میں وضاحت کرے گا:
    • پہلا حصہ: اللہ کی بنائی ہوئی ہر چیز خوبصورت اور حکمت سے بھرپور ہے۔
    • دوسرا حصہ: دن کی روشنی اور تاروں بھری رات کی خوبصورتی کا تذکرہ۔
    • موسموں کا ذکر: جاڑا (سردی)، گرمی اور برسات کی خصوصیات اور ان میں اللہ کی رحمت کا بیان۔
    • تخلیقِ خداوندی: جانوروں کے جوڑے، انسانی اعضاء (آنکھیں، ہونٹ) اور اللہ کا قادرِ مطلق ہونا۔
  3. لغوی وضاحت: اہم الفاظ کے معنی تختہ تحریر پر لکھے جائیں گے:
    • خوش نمائی: خوبصورتی
    • حکمت: دانائی / تدبیر
    • عجب: انوکھا / حیرت انگیز
    • رت: موسم
    • قوی و قادر: طاقتور اور قدرت رکھنے والا

طلبہ کی مشق (10 منٹ):

  • طلبہ باری باری نظم کے دو دو اشعار بلند آواز میں پڑھیں گے۔
  • گروہی سرگرمی: طلبہ کو دو گروہوں میں تقسیم کیا جائے گا۔ ایک گروہ نظم سے ہم آواز الفاظ (جیسے: بنائی-صفائی، نرالی-خالی) تلاش کرے گا، جبکہ دوسرا گروہ نظم میں ذکر کیے گئے اللہ کے انعامات کی فہرست بنائے گا۔

اعادہ اور خلاصہ (05 منٹ):

  • استاد سبق کا خلاصہ پیش کرے گا کہ اللہ تعالیٰ نے کائنات کی ہر چیز ایک خاص مقصد اور حکمت کے تحت بنائی ہے۔
  • طلبہ سے مختصر سوالات:
    1. نظم کے مطابق اللہ نے ہر چیز کو کیسا بنایا ہے؟
    2. گرمی کے موسم میں انسان کو کیا چیز بھلی لگتی ہے؟
    3. 'قوی و قادر' سے کیا مراد ہے؟

گھر کا کام:

  1. حمد کے پہلے چار اشعار زبانی یاد کر کے آئیں۔
  2. نظم میں موجود پانچ جوڑے ہم آواز الفاظ اپنی کاپی میں لکھیں۔
  3. اللہ کی دی ہوئی پانچ ایسی نعمتوں کے نام لکھیں جن کا ذکر اس نظم میں نہیں ہے۔
Labels:

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Class 9 Computer Tech - Unit 1: Introduction to Systems | Urdu Digital Lesson

  A comprehensive digital textbook-style lesson on the introduction to systems for 9th-grade Computer Tech students. Covers General System Theory, computer components, natural vs. design science, and computing networks in Urdu. کلاس: 9 مضمون: کمپیوٹر ٹیک یونٹ نمبر 1 یونٹ 1 سسٹمز کا تعارف اس باب کا مطالعہ کرنے کے بعد طلبہ اس قابل ہو جائیں گے کہ وہ: اس باب کا مطالعہ کرنے کے بعد طلبہ اس قابل ہو جائیں گے کہ وہ: جنرل سسٹم تھیوری، اس کی اقسام اور اجزاء کو بیان کر سکیں اور اس کی وضاحت کر سکیں۔ سسٹم کے تصور بشمول مقاصد، اجزاء اور ترتیل کی وضاحت کر سکیں۔ بیان کر سکیں کہ سسٹم کیا ہے اور مختلف ڈومینز میں اس کا کیا کردار ہے؟ سسٹم کے تصویری اظہار کے لیے تصوراتی ماڈل بنا سکیں۔ کمپیوٹر کو ایک سسٹم کے طور پر بیان کر سکیں بشمول اس کے مقاصد، اجزاء، ڈھانچا اور مختلف اجزاء کے آپس میں تعاملات۔ کمپیوٹنگ سسٹم کے بنیادی مقاصد بشمول ڈیٹا کی پروسیسنگ، ہدایات کا چلنا اور صارف کو انٹرفیس مہیا کرنا وغیرہ کو سمجھ سکیں۔ کمپیوٹر سسٹم کے اجزا کا کردار اور ان کی اہمیت پہچان سکیں۔ تعارف یہ باب سسٹم کے نظریہ کا جائزہ...
Post a Comment
Read more

Understanding Machine Learning: How Machines Learn with Simple Examples - EOLS Lesson No: N/A | Class: اے آئی | Subject: AI کا بنیادی تعارف | Topic: مشینوں کے سیکھنے کا عمل اور سادہ مثالیں۔ | Theme: AI کیا ہے؟

  Discover how Machine Learning works in simple Urdu. Learn the science behind AI, its step-by-step learning process, and real-life examples like YouTube and Spam filters. مضمون: AI کا بنیادی تعارف کلاس: اے آئی  AI کیا ہے؟ جادو نہیں سائنس! - مشینوں کے سیکھنے کا عمل اور سادہ مثالیں حاصلاتِ تعلم (Learning Objectives) آرٹیفیشل انٹیلیجنس (AI) کے حقیقی مفہوم کو سمجھنا۔ مشین لرننگ کے بنیادی عمل سے واقفیت حاصل کرنا۔ روزمرہ زندگی میں اے آئی کی مثالوں کی پہچان کرنا۔ جب ہم آرٹیفیشل انٹیلیجنس (AI) کا نام سنتے ہیں، تو اکثر ذہن میں خودکار روبوٹس یا ایسی فلمی دنیا آتی ہے جہاں مشینیں انسانوں کی طرح سوچتی ہیں۔ بہت سے لوگ اسے "جادو" سمجھتے ہیں، لیکن حقیقت میں یہ خالص سائنس اور ریاضی کا امتزاج ہے۔ Excellence Online Learning School (EOLS) کے اس بلاگ میں ہم سمجھیں گے کہ مشینیں کیسے سیکھتی ہیں اور یہ عمل کتنا سادہ ہے۔ مشینوں کے سیکھنے کا عمل اور سادہ مثالیں۔  مشین لرننگ (Machine Learning) کیا ہے؟ مشین لرننگ اے آئی کی وہ شاخ ہے جو کمپیوٹر کو یہ صلاحیت دیتی ہے کہ وہ کسی خاص پروگرامنگ کے بغیر ڈی...
Post a Comment
Read more

Class 4 General Science Lesson 1: Characteristics of Living Things - EOLS Lesson No: Lesson 1 | Class: 4 | Subject: General Science | Type: ڈیجیٹل بک ڈیزائن

  Explore the fundamental characteristics of living things, including growth, respiration, and reproduction. Learn the similarities and differences between plants and animals based on the SNC Class 4 Science curriculum. General Science Class 4 Lesson 1 Characteristics and Life Process of Organisms حاصلاتِ تعلم By the end of this lesson, students will be able to identify the characteristics of living things and differentiate between major groups of organisms. On the way from your home to school, you see many things daily. Make a list of these things. Decide which of them are living things and which are non-living? Characteristics of Living Things Living things use food to remain alive. Living things breathe. Living things can move on their own. Living things reproduce offsprings of their own kinds. Living things can grow. Living things have the ability to sense. Can you think of some more characteristics of living things? Point to Ponder! List down a few characteristics of a vehicle...
Post a Comment
Read more