Skip to main content

Pinned Post

Class 11 Urdu Lesson 22 | Ghazal by Parveen Shakir | EOLS

  اردو- 11۱۴۱حصہ نظم سبق: ۲۲ ( غزل ) تدریسی مقاصد: طلبہ کو پروین شاکر کی شاعری میں پائے جانے والی شعری خوبیوں یعنی تشبیہات، استعارات اور زبان کی ندرت کی شناخت، ادبی جمالیات اور شعری حسن کو سمجھنے کی صلاحیت پیدا کرنا۔ طلبہ سے نسوانی اور تانیثی ادب کے بارے میں گفتگو کرنا۔ طلبہ کو پروین شاکر کی غزل کے مضامین اور موضوعات کے بارے میں بتانا۔ بادباں کھلنے سے پہلے کا اشارہ دیکھنا میں سمندر دیکھتی ہوں تم کنارہ دیکھنا یوں بچھڑنا بھی بہت آساں نہ تھا اُس سے مگر جاتے جاتے اُس کا وہ مُڑ کر دوبارہ دیکھنا کس شباہت کو لیے آیا ہے دروازے پہ چاند اے شبِ ہجراں! ذرا اپنا ستارہ دیکھنا کیا قیامت ہے کہ جن کے نام پر پلپا ہوئے اُن ہی لوگوں کو مقابل میں صف آرا دیکھنا جیتنے میں بھی جہاں جی کا زیاں پہلے سے ہے ایسی بازی ہارنے میں کیا خسارہ دیکھنا آئیے کی آنکھ ہی کچھ کم نہ تھی میرے لیے جانے اب کیا کیا دکھائے گا تمھارا دیکھنا ایک مُشتِ خاک اور وہ بھی ہوا کی زد میں ہے زندگی کی بے بسی کا استعارہ دیکھنا (ماہِ تمام) اضافی مطالعہ و ویڈیوز (EOLS) ویڈیو لیکچر غزل نمبر 5: بادباں کھلنے سے پہلے کا اشارہ دیکھنا | پروین شاکر ...

4th, Class 4th Urdu Chapter 1 Hamad Test SNC Test

 

SNC TEST

Single National Curriculum

CLASS: 4

Student Name:
Roll No:
Subject: اردوTopic: حمد

سوال نمبر 1: اللہ تعالیٰ کی بنائی ہوئی ہر چیز سے کیا ظاہر ہوتا ہے؟ الف) خوش نمائی ب) صفائی ج) پرچھائی د) لڑائی

سوال نمبر 2: شاعر کے مطابق اللہ تعالیٰ کی کوئی بھی چیز کس سے خالی نہیں ہے؟ الف) رنگ ب) خوشبو ج) حکمت د) مٹی

سوال نمبر 3: رات کو اللہ تعالیٰ نے کس چیز سے بھر دیا ہے؟ الف) بادلوں ب) تاروں ج) پرندوں د) خوشبوؤں

سوال نمبر 4: جاڑے کے موسم میں انسانی بدن پر کیا کیفیت طاری ہوتی ہے؟ الف) پسینہ آتا ہے ب) تھرتھراتا ہے ج) گرم ہو جاتا ہے د) سکون پاتا ہے

سوال نمبر 5: گرمی کے موسم میں انسان کو کیا چیز اچھی لگتی ہے؟ الف) دھوپ ب) آگ ج) سایا د) بارش

سوال نمبر 6: برسات کے موسم میں ٹھنڈی ٹھنڈی ہوا کے کیا چلتے ہیں؟ الف) تھپیڑے ب) جھونکے ج) بگولے د) طوفان

سوال نمبر 7: اللہ تعالیٰ نے ہر شے کے کیا بنا دیے ہیں؟ الف) رنگ ب) جوڑے ج) نام د) گھر

سوال نمبر 8: اللہ تعالیٰ نے ہمیں ہونٹ کس لیے عطا کیے ہیں؟ الف) کھانے کے لیے ب) بولنے کے لیے ج) ہنسنے کے لیے د) پینے کے لیے

سوال نمبر 9: نظم کے آخری شعر میں اللہ تعالیٰ کو کیا کہا گیا ہے؟ الف) رحیم و کریم ب) غفور و رحیم ج) قوی و قادر د) مالک و مختار

سوال نمبر 10: "ہر رت میں نیا سماں" سے کیا مراد ہے؟ الف) ہر دن ب) ہر جگہ ج) ہر موسم د) ہر سال

مختصر سوالات

سوال نمبر 1: نظم کے پہلے شعر میں اللہ کی بنائی ہوئی چیزوں کی کیا صفت بیان کی گئی ہے؟ سوال نمبر 2: دن کی صفائی اور رات کی بناوٹ سے کیا مراد ہے؟ سوال نمبر 3: نظم میں کن تین جانوروں کے نام آئے ہیں؟ سوال نمبر 4: اللہ تعالیٰ نے ہمیں دو روشن آنکھیں کیوں عطا کی ہیں؟ سوال نمبر 5: "حکمت سے نہیں ہے کوئی خالی" کا کیا مطلب ہے؟

تفصیلی سوالات

سوال نمبر 1: نظم میں بیان کیے گئے مختلف موسموں (جاڑا، گرمی، برسات) کی خصوصیات اپنے الفاظ میں لکھیے۔ سوال نمبر 2: اس نظم کا مرکزی خیال تحریر کریں کہ شاعر نے اللہ کی قدرت کے بارے میں کیا پیغام دیا ہے۔


**

PART 2: ANSWER KEY

**

کثیر الانتخابی سوالات کے جوابات:

  1. (الف) خوش نمائی
  2. (ج) حکمت
  3. (ب) تاروں
  4. (ب) تھرتھراتا
  5. (ج) سایا
  6. (ب) جھونکے
  7. (ب) جوڑے
  8. (ب) بولنے کے لیے
  9. (ج) قوی و قادر
  10. (ج) ہر موسم

مختصر سوالات کے جوابات:

  1. اللہ کی بنائی ہوئی ہر چیز میں خوش نمائی ظاہر ہے اور ہر چیز کی ادا نرالی ہے۔
  2. دن کی صفائی سے مراد دن کی روشنی اور چمک ہے، جبکہ رات کی بناوٹ سے مراد تاروں بھری خوبصورت رات ہے۔
  3. نظم میں اونٹ، بیل اور گھوڑے کے نام آئے ہیں۔
  4. اللہ تعالیٰ نے ہمیں روشن آنکھیں دیکھنے اور کائنات کے نظارے کرنے کے لیے عطا کی ہیں۔
  5. اس کا مطلب ہے کہ اللہ کی پیدا کردہ کوئی بھی چیز بے مقصد نہیں ہے، ہر چیز کی تخلیق میں کوئی نہ کوئی دانائی اور وجہ چھپی ہے۔

تفصیلی سوالات کے اشارے:

  1. طالب علم کو جاڑے کی کپکپی اور دھوپ، گرمی کی تپش اور سائے کی اہمیت، اور برسات کے بادلوں اور ٹھنڈی ہوا کا ذکر کرنا چاہیے۔
  2. مرکزی خیال یہ ہے کہ کائنات کی ہر چیز اللہ کی قدرت اور کاریگری کا منہ بولتا ثبوت ہے، وہ بہت طاقتور ہے اور اس نے ہر چیز بہترین حکمت کے ساتھ پیدا کی ہے۔

Comments

Popular posts from this blog

Class 9 Computer Tech - Unit 1: Introduction to Systems | Urdu Digital Lesson

  A comprehensive digital textbook-style lesson on the introduction to systems for 9th-grade Computer Tech students. Covers General System Theory, computer components, natural vs. design science, and computing networks in Urdu. کلاس: 9 مضمون: کمپیوٹر ٹیک یونٹ نمبر 1 یونٹ 1 سسٹمز کا تعارف اس باب کا مطالعہ کرنے کے بعد طلبہ اس قابل ہو جائیں گے کہ وہ: اس باب کا مطالعہ کرنے کے بعد طلبہ اس قابل ہو جائیں گے کہ وہ: جنرل سسٹم تھیوری، اس کی اقسام اور اجزاء کو بیان کر سکیں اور اس کی وضاحت کر سکیں۔ سسٹم کے تصور بشمول مقاصد، اجزاء اور ترتیل کی وضاحت کر سکیں۔ بیان کر سکیں کہ سسٹم کیا ہے اور مختلف ڈومینز میں اس کا کیا کردار ہے؟ سسٹم کے تصویری اظہار کے لیے تصوراتی ماڈل بنا سکیں۔ کمپیوٹر کو ایک سسٹم کے طور پر بیان کر سکیں بشمول اس کے مقاصد، اجزاء، ڈھانچا اور مختلف اجزاء کے آپس میں تعاملات۔ کمپیوٹنگ سسٹم کے بنیادی مقاصد بشمول ڈیٹا کی پروسیسنگ، ہدایات کا چلنا اور صارف کو انٹرفیس مہیا کرنا وغیرہ کو سمجھ سکیں۔ کمپیوٹر سسٹم کے اجزا کا کردار اور ان کی اہمیت پہچان سکیں۔ تعارف یہ باب سسٹم کے نظریہ کا جائزہ...

Understanding Machine Learning: How Machines Learn with Simple Examples - EOLS Lesson No: N/A | Class: اے آئی | Subject: AI کا بنیادی تعارف | Topic: مشینوں کے سیکھنے کا عمل اور سادہ مثالیں۔ | Theme: AI کیا ہے؟

  Discover how Machine Learning works in simple Urdu. Learn the science behind AI, its step-by-step learning process, and real-life examples like YouTube and Spam filters. مضمون: AI کا بنیادی تعارف کلاس: اے آئی  AI کیا ہے؟ جادو نہیں سائنس! - مشینوں کے سیکھنے کا عمل اور سادہ مثالیں حاصلاتِ تعلم (Learning Objectives) آرٹیفیشل انٹیلیجنس (AI) کے حقیقی مفہوم کو سمجھنا۔ مشین لرننگ کے بنیادی عمل سے واقفیت حاصل کرنا۔ روزمرہ زندگی میں اے آئی کی مثالوں کی پہچان کرنا۔ جب ہم آرٹیفیشل انٹیلیجنس (AI) کا نام سنتے ہیں، تو اکثر ذہن میں خودکار روبوٹس یا ایسی فلمی دنیا آتی ہے جہاں مشینیں انسانوں کی طرح سوچتی ہیں۔ بہت سے لوگ اسے "جادو" سمجھتے ہیں، لیکن حقیقت میں یہ خالص سائنس اور ریاضی کا امتزاج ہے۔ Excellence Online Learning School (EOLS) کے اس بلاگ میں ہم سمجھیں گے کہ مشینیں کیسے سیکھتی ہیں اور یہ عمل کتنا سادہ ہے۔ مشینوں کے سیکھنے کا عمل اور سادہ مثالیں۔  مشین لرننگ (Machine Learning) کیا ہے؟ مشین لرننگ اے آئی کی وہ شاخ ہے جو کمپیوٹر کو یہ صلاحیت دیتی ہے کہ وہ کسی خاص پروگرامنگ کے بغیر ڈی...

Class 4 General Science Lesson 1: Characteristics of Living Things - EOLS Lesson No: Lesson 1 | Class: 4 | Subject: General Science | Type: ڈیجیٹل بک ڈیزائن

  Explore the fundamental characteristics of living things, including growth, respiration, and reproduction. Learn the similarities and differences between plants and animals based on the SNC Class 4 Science curriculum. General Science Class 4 Lesson 1 Characteristics and Life Process of Organisms حاصلاتِ تعلم By the end of this lesson, students will be able to identify the characteristics of living things and differentiate between major groups of organisms. On the way from your home to school, you see many things daily. Make a list of these things. Decide which of them are living things and which are non-living? Characteristics of Living Things Living things use food to remain alive. Living things breathe. Living things can move on their own. Living things reproduce offsprings of their own kinds. Living things can grow. Living things have the ability to sense. Can you think of some more characteristics of living things? Point to Ponder! List down a few characteristics of a vehicle...